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高职软件专业实训体系构建 　　［摘要］文章分析了实用型软件人才制约我国软件产业发展的问题，指出了高职软件人才培养的三大难题，阐述了构建高职软件专业实训体系的六大原则，提出了高职软件专业实训体系中的五个目标，解决了高职软件专业实用型人才培养中的问题。 　　［关键词］高职教育 软件专业 软件人才 实训教学 　　［作者简介］刘灿勋（1975- ），男，湖南桃江人，湖南商务职业技术学院信息系，讲师，硕士，研究方向为企业信息化、软件工程。（湖南 长沙 410205） 　　［基金项目］本文系湖南省教育科学“十一五”规划青年专项课题“高职工厂类专业品牌营造的研究”的阶段性研究成果。（项目编号：XJK06QZC053） 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）32-0162-02 　　 　　实用型软件人才的匮乏已经成为制约我国软件产业发展的瓶颈。高职软件专业的任务就是要培养更多的实用型、职业化和国际化的软件人才。为了使培养出来的学生达到企业和市场的要求，课程体系的构建就必须与市场接轨，并有实训课程与之配套，构建一个学院、企业、学生三者之间能相互融通的实训体系，使高职学生通过实践教学环节的训练，真正成为生产第一线的应用型、技术型的专门人才。 　　 　　一、高职软件人才培养的难题 　　 　　1.技术更新快，需要学的内容多。计算机软件开