高职药剂学教学模式改革初探.docVIP

高职药剂学教学模式改革初探 　　摘要:药剂学是药学类专业的核心课程,为适应培养高素质、高技能型药学人才的需要,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对目前高职院校药剂学的教学模式和现状,进行相应的探索与改革,提出了任务驱动式和阶梯式相结合的教学模式,有效地激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动的求知和探索,为学生自主发展、创造性思维的培养和职业素质的养成提供了较好条件。 　　关键词:药剂学 教学模式 改革 　　 　　高职教育作为高等教育的一种类型,它以就业为导向,面向产业第一线,培养具有一定理论知识和较强动手能力的高级技能型人才[1]。满足市场需求是专业人才培养的立足点,在专业建设与课程建设的过程中,始终面对着这样的问题:我们的课程教学,尤其是实践课程教学能否满足就业岗位对学生专业知识、专业技能的高标准要求?这就需要在人才培养过程中要加强校企合作和工学结合,突出基本知识的掌握和职业能力的训练。而药剂学作为药学类专业的核心课程,它主要是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性应用技术科学,作为综合应用性技术科学,则更需要在学生掌握基本理论的前提下来培养学生分析和解决问题的能力以及综合实践能力。为培养更能服务社会和产业的需要,伴随着各专业的建设和发展,提高药剂学教学质量,笔者对该课程的教学模式做了以下研究。 　　1.高职药剂学的教学模式现状