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不与香烟交朋友教学实录及反思 　　教学目标 　　 　　1.认识吸烟的种种危害，懂得不能与香烟交朋友。 　　2.感受青少年吸烟对身心造成的巨大危害，学会克服不良心理，拒绝香烟的诱惑，养成良好的生活习惯。 　　 　　教学重点 　　 　　认识吸烟的种种危害，懂得不能与香烟交朋友。 　　 　　教学难点 　　 　　学会克服不良的试吸心理，拒绝烟的诱惑，养成良好的生活习惯。 　　 　　教学准备 　　 　　多媒体课件、香烟，学生课前调查。 　　 　　教学过程 　　 　　板块一：“聊天室”――吸烟现状面面观 　　师：各位嘉宾朋友，大家好!欢迎来到“关注生活360度”节目现场。我是本期节目的主持人小朱。今天非常荣幸邀请到来自宏达学校六(6)班的全体同学作为本期节目的嘉宾。对你们的到来表示衷心的感谢!本期节目我们关注的焦点，是一样堪称男人最爱的东西――香烟。在节目开始前，小朱要先做个现场调查。家里有人抽烟的，请举手!(教师统计) 　　师(跟进采访)：你家谁最喜欢抽烟?烟龄多少年?每天抽多少? 　　生：我爸爸最喜欢抽烟，每天抽一包! 　　生：我爷爷最喜欢抽烟，每天要抽15根左右，已经抽23年了! 　　师：天啊，比小朱的年龄还要大，不可思议。 　　师：通过现场调查我们不难发现，细细一跟烟，粉丝万万千，吸烟已经成了很多人的生活习惯! 　　[设计意图：在现场调查这一宽松氛围中，引导学生说真话、吐真情。] 　　 　　板块二：“审判台”――香烟危害知多少 　　一审“烟”――害己 　　师：各位嘉宾，喜欢家人吸烟吗?为什么? 　　生：不喜欢。因为家人在吸烟的时候，我们也被动地吸到了二手烟，味道很难闻。 　　生：吸烟会危害家人的身体健康，所以我非常讨厌。 　　师：那么，吸烟究竟有哪些危害呢? 　　生：香烟吸多了会得癌症、高血压。 　　生：吸烟等于吸毒，吸进去的烟中有大量的二氧化碳和尼古丁。 　　师：知道尼古丁?说说看! 　　生：一包烟里的尼古丁可以毒死一头牛! 　　师：是的，这是一种毒性很大的物质，容易使人上瘾。你们还知道哪些? 　　生：一氧化碳、焦油…… 　　生：吸烟容易引起火灾。 　　师：1987年，就是因为一个烟头使大兴安岭大片森林起火，经济损失高达69个亿。 　　生：孕妇吸烟容易生出畸形孩子。 　　师：咱们把目光再次投向大屏幕―― 　　(大屏幕出示：香烟中含有的400多种化学物质被确认对人体有毒，约60种物质能致癌……) 　　师：这些有害物质一旦进入体内，对身体哪个器官伤害最大?请看大屏幕。 　　(出示1：健康、白嫩的肺) 　　师：猜猜吸烟20年后这个肺会变成什么样子?嘉宾朋友，请睁大你那双慧眼，看仔细―― 　　(出示2：20年后乌黑、恶心的肺) 　　师：看到这两张图，你脑海中产生了怎样的疑问? 　　生：怎么吸烟20年后，肺会变成这样了? 　　师：请看下图，你或许会了解更多。 　　(出示3：肺像海绵一样吸着焦油和其他有害物质) 　　师：看到这里，你们担心吗? 　　生：我担心爸爸会死。 　　生：一包烟中有这么多焦油，那吸烟20年会对肺造成多大的伤害啊! 　　师：到目前为止，你们有没有发现家人因为吸烟而导致身体上的不适呢? 　　生：我爸爸在抽烟时经常咳嗽。 　　生：我爷爷因为吸烟得了肺癌! 　　师：不仅你们，科学家也发现了。请看―― 　　(大屏幕出示长期吸烟者和不吸烟者患病几率的数据比较) 　　师：我发现你深深吸了口气，为什么? 　　生：每10秒钟就死1个人，让我倒吸一口冷气。 　　师：这口冷气让我们发颤。 　　生：我们上一节40分钟的课就有240人死亡。 　　师：计算得非常精确。 　　生：香烟不是好朋友，吸烟不是好习惯，小小的一支烟是在害自己! 　　二审“烟”――害人 　　师：除了害己之外，刚才有位嘉宾还很担心自己吸到很多二手烟。你在什么情况下曾经吸过二手烟?当时有什么感受? 　　生：在公共场所吸过，很呛人。 　　生：爸爸和别人打牌时吸到过，呛鼻、难闻。 　　师：我想问问嘉宾朋友，吸二手烟和直接抽烟相 　　比，哪个对人体的伤害更大? 　　生：我知道，吸二手烟的危害更大。 　　生：吸二手烟的危害比直接吸烟大一倍! 　　师：是不是你们说的那样呢?一起来看屏幕。 　　(教师播放视频：吸二手烟的危害) 　　师：我看你的嘴巴长张得特别大，为什么? 　　生：每年因吸二手烟而死亡的人竟有10万! 　　生：要是自己吸入三根二手烟―― 　　师：你会觉得? 　　生：恐怖。 　　师：为什么恐怖? 　　生：死一万次都不够! 　　师：数字形象地说明，吸烟有百害而无一利，它在害了自己的同时也害了别人。 　　(教师板