高校网络课程建设中存在问题及建议.docVIP

高校网络课程建设中存在问题及建议 　　 　　摘要：与传统课程相比，网络课程因其具有传播迅速、课程内容丰富、形式新颖等特点而备受人们的关注。近年来，很多高校都建设了大量的涉及不同专业的网络课程。部分网络课程在建设过程中存在一定的问题，如设计不精、内容庞杂、形式单一、利用率不高等，这些问题都会严重影响到网络课程的教学效果。?? 　　关键词：高校；网络课程；问题；建议?? 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2011）07-0178-02?お? 　　?? 　　作者简介：王永华（1981-），男，甘肃合作人，西北师范大学硕士研究生，研究方向为信息化教育。 　　 　　 　　1网络课程的概念及特征?? 　　 我国教育部高等教育司颁布的《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准简V 1.0版》中指出，网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境，其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。?? 　　 网络课程应该具有如下几个特点：①包含“课程”的一切特征，如：教育目标、教学内容、教学活动、教学评价等等，而不能仅仅是简单的教学内容的罗列；②体现“网络”的特点，充分利用网络的共享性与开放性特点，