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高考数学中新型应用题解法透析 　　摘 要：随着高考的改革，应用题的考查已逐步成熟，而新型应用题也已出现，本文就几种新题型的解法进行一番透析。?? 　　关键词：高考数学；新型应用题；解法透析?? 　　中国分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-043 -02 　　 　　新课程改革的不断深入，高考的命题也发生很大的变革，数学应用题被给予格外的重视。数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题，高考对应用题的考查已逐步成熟，注重问题及方法的新颖性，提高了考生适应陌生情境的能力要求。下面例析解答题的解法，以抛砖引玉。?? 　　 　　一、函数型?? 　　［例1］有一座大桥既是交通拥挤地段，又是事故多发地段，为了保证安全，交通部门规定。大桥上的车距d(m)与车速v(??km??/h)和车长l(m)的关系满足：d=kv??2l+[S(]12[S)]l（k为正的常数），假定车身长为4m，当车速为60（??km??/h)时，车距为2.66个车身长。?? 　　（1）写出车距d关于车速v的函数关系式;?? 　　（2）应规定怎样的车速，才能使大桥上每小时通过的车辆最多？?? 　　命题意图：本题考查建立函数关系、不等式性质、最值求法等基本知识及综合应用数学知识、思想与方法解决实际问题能力。?? 　　知识依托：重要不等式的应用、建立函数关系式。?? 　　错解分析：不能理解题意而导致关系式列不出来。?? 　　技巧与方法：关键在于如何求出函数最小值，条件最值可应用重要不等式或导数解决。?? 　　解：（1）因为当v=60时，d=2.66l，所以k=[S(]2.66l－[S(]12[S)]l60??2l[S)]=[S(]2.1660??2[S)]=0.0006，?? 　　∴d=0.0024v??2+2?? 　　（2）设每小时通过的车辆为Q，则Q=[S(]1000vd+4[S)]。即Q=[S(]1000v0.0024v??2+6[S)]=[S(]10000.0024v+[S(]6v[S)][S)]∵0.0024v+[S(]6v[S)]≥2[KF(]0.0024v×[S(]6v[S)][KF)]=0.24，∴Q≤[S(]10000.24[S)]=[S(]12003[S)]，当且仅当0.0024v=[S(]6v[S)]，即v=0时，Q取最大值[S(]12003[S)]。?? 　　答：当v=0[B((]??km??/h[B))]时，大桥每小时通过的车辆最多。?? 　　 　　二、数列型?? 　　［例2］某城市2001年末汽车保有量为30万辆，预计此后每年报废上一年末汽车保有量的6%，并且每年新增汽车数量相等。为保护城市环境，要求该城市汽车保有量不超??60万辆，那么每年新增汽车数量不应超过多少辆？?? 　　命题意图：本题考查等比数列、数列求和、解不等式等知识以及极限思想方法和运用数学知识解决实际问题的能力，属级题目。?? 　　知识依托：数列极限、等比数列、解不等式。?? 　　错解分析：①不能读懂题意，找不到解题的突破口；②写出b????n+1??与x的关系后，不能进一步转化为极限问题；③运算出错，得不到准确结果。?? 　　技巧与方法：建立第n年的汽车保有量与每年新增汽车数量之间的函数关系式是关键、尽管本题入手容易，但解题过程中的准确性要求较高。?? 　　解：设2001年末的汽车保有量为b??1万辆，以后各年汽车保有量依次为b??2万辆，b??3万辆，…每年新增汽车x万辆，则?? 　　b??1=30,b??2=b??1×0.94+x,…?? 　　对于n＞1，有b????n+1??=b??n×0.94+x=b????n?C1??×0.942+(1+0.94)x,…?? 　　所以b????n+1??=b??1×0.94n+x(1+0.94+0.942+…+0.94n?C1)?? 　　=b??1×0.94n+[S(]1－0.94??n0.06[S)]?x=[S(]x0.06[S)]+(30－[S(]x0.06[S)])×0.94??n.?? 　　当30－[S(]x0.06[S)]≥0，即x≤1.8时，b????n+1??≤b??n≤…≤b??1=30?? 　　当30－[S(]x0.06[S)]＜0，即x＞1.8时，?┆?lim????n→∞[)]\[[S(]x0.06[S)]+(30-[S(]x0.06[S)])×0.94????n-1??\]=[S(]x0.06[S)]?? 　　并且数列{b??n}逐项递增，可以任意靠近[S(]x0.06[S)]。?? 　　因此如果要求汽车保有量不超过60万辆，?? 　　即b??n≤60(n=1,2,…)则有[S(]x0.06[S)]