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高考题型中热点探究 　　水溶液中的离子平衡包括弱电解质的电离平衡、盐的水解平衡、难溶强电解质的溶解平衡等。有关试题充分体现了新高考命题的趋势――由知识型向能力型转变，有效考查考生的判断、推理和运算能力。由于许多学生对弱电解质的电离、影响弱电解质电离平衡的因素等知识理解得不够透彻，不能有较综合题中出现的相关信息，得分率较低。为使考生在高考复习中能深入理解和掌握这部分内容，下文将该部分内容在高考中的“热点”进行归纳。 　　 热点一、有关电解质溶液中的几种守恒关系的问题 　　电解质溶液中主要存在三种类型的守恒关系：电荷守恒、物料守恒和质子守恒。而三大守恒中，电荷守恒在各地高考及模考题型中的出现率最高。 　　 例１ 25 ℃时，下列各溶液中有关物质的量浓度关系正确的是（） 　　A． pH=2的醋酸溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合：c(Na＋)+c(H＋)＞c(OH－)+c(CH3COO－) 　　B． pH=11的Na2CO3溶液中：c(Na+)-2c(CO2-3)-c(HCO3-)=10-3-10-11 　　C． NH4HSO4溶液中滴加NaOH至溶液恰好呈中性：c(Na＋)＞c(SO2－4)＞c(NH＋4)＞c(OH－)＝c(H＋) 　　D． pH相同的CH3COONa溶液、C6H5ONa溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液：c(CH3COONa)＞c(Na2CO3)＞c(C6H5ONa)＞c(NaOH ) 　　 解析 本题情境为弱电解质的电离平衡及盐的水解平衡，主要考查考生的综合运用知识的能力。A选项违背电荷守恒定律；B选项应用电荷守恒得：c(Na+)+c(H+)=2c(CO2-3)+c(HCO-3)+c(OH-)，由于pH=11，所以溶液中的c(OH-)=10-3 mol/L，c(H+)=10-11 mol/L，所以B选项正确；对于C选项，由于OH-除了要中和水解产生的H+，还要与NH+4反应，所以消耗的NaOH的物质的量大于NH4HSO4的物质的量，因此c(Na＋)＞c(SO2－4)，由于NH3#8226;H2O是弱电解质，会电离产生少量NH+4，但电离程度大于水，加上溶液呈中性，所C选项正确；由于CH3COONa、C6H5ONa、Na2CO3对应的酸分别是CH3COOH、C6H5OH（不是酸，显弱酸性）、HCO-3，其对应酸的酸性强弱顺序为：CH3COOH＞C6H5OH＞HCO-3。根据盐的越弱越水解原理，所以在pH相同的情况下应有：c(CH3COONa)＞c(C6H5ONa)＞c(Na2CO3)＞c(NaOH)，所D选项错误。 　　 答案 BC 　　 热点二、 有关弱电解质的电离平衡问题 　　弱电解质的电离平衡问题是离子平衡问题中的重点和难点，涉及的知识面较广，多年来一直是各地高考的热点。 　　 例2 现有下列两组溶液，（Ⅰ）组：0.1 mol/L的醋酸和盐酸；（Ⅱ） 组：pH=11的氨水和氢氧化钠溶液。若将它们加水稀释相同的倍数，试比较（Ⅰ）组和（Ⅱ）组溶液pH的大小。 　　 解析 本题考查强酸（碱）、弱酸（碱）加水稀释时溶液的pH变化情况。 　　（Ⅰ） 组中醋酸属弱酸，醋酸分子部分电离，加水稀释后，虽促进了醋酸的电离，但电离程度是远不及盐酸的，所以0.1 mol/L的醋酸和盐酸在稀释相同的倍数后，H+的浓度c(H＋)为：盐酸＞醋酸，而pH则为：醋酸＞盐酸。（Ⅱ）组中由于氨水属弱碱，溶于水中的NH3#8226;H2O只有少部分电离，当加水稀释后，促进了其电离，又产生了部分氢氧根离子，所以c(OH-)变化幅度小，运用图示法分析如下： 　　 　　由图示可知，本题答案为，（Ⅰ）组：醋酸盐酸；（Ⅱ）组：氨水NaOH溶液。 　　 热点三、 有关水的电离平衡的问题 　　水也属弱电解质，其电离平衡属于弱电解质电离平衡的范畴，但水的电离平衡及其移动，与溶液的酸碱性有很大的关系，这类题已逐渐成为近几年各地高考的热点。 　　 例3 某温度下纯水的c(H＋)=2.0×10-7 mol/L。在此温度下，某溶液中由水电离出的c(H＋)为4.0×10-13 mol/L，则该溶液的pH可能是。 　　 解析 本题的情境转换成非常温条件，主要考查考生灵活应变的能力。 　　在该温度下，Kw=c(H＋)#8226;c(OH-)=2.0×10-7×2.0×10-7=4.0×10-14。已知该溶液中水电离出的H+的浓度c(H＋)＝4.0×10-13 mol/L，小于此温度下纯水的c(H＋)，故该溶液中水的电离受到了抑制，可能是由于酸性或碱性物质的溶解造成的，则该溶液既可能显酸性也可能显碱性。若为酸性溶液，c(H+)==1.0×10-1 mol/L，所以溶液的pH=－lgc(H＋)=－lg（1×10-1）=1；