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与平教育理论下英语课外活动设计 　　摘要：文章旨在英语课外活动中探讨“全球一体化”和平教育理念在英语课堂教学导入的问题。在此项问题研究过程中采用了两个相关内容课外活动设计：“宣传和平教育理念，争做高素质公民”的英语演讲比赛和“云南曲靖铬渣污染环境模拟审判法庭”活动，收效良好。 　　关键词：和平教育理念；英语课外活动设计；和平教育英语演讲；环境污染模拟法庭审判 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-12-0285-2 　　基金项目：本论文为吉林省教育科学“十二五”规划课题《“全球一体化”和平教育理念在英语课堂教学的导入》论文，课题批号：GH11112 　　 　　“全球一体化”和平教育理念自上个世纪九十年代问世至今，其研究在英美及日本等发达国家教育界已成为热门课题。面对全球生态危机的日益严重，局部战争此起彼伏，全球性恐怖活动接连不断，社会公信力丧失，公民道德意识淡化，每个有社会责任感的人都会为此感到担忧。作为英语教育工作者，我们不但肩负着传授学生英语知识，培养其英语实用技能的责任，而且还承担着教书育人，启迪学生思想，培养其社会义务感和道德的责任。而当前根据国家建设“和谐社会”的基本国策，并借鉴国外和平教育研究的经验，结合中国的国情，有必要在英语教学活动中把和平教育的主导思想这一全新理念，即在教育界把反对暴力、恐怖活动，反对战争，维护和平，保护生态环境，坚持低碳消费，提倡各民族、各国之间的相互谅解，消除隔阂和误解，提倡民主作风作为指导理念，在青年学生中培养爱校园、爱国和爱和平的意识，提高其服务社会，报效社会的自觉性。因而把这种和平教育思想如何引入到高等学校英语教学中给我们提供了一个研究契机。 　　随着全球化教育，英语已成为现代中国人所必需掌握的基本技能之一。而和平思想涉及到了很广泛的文化背景和社会背景，又兼有国际化的共性研究，因而在英语课堂中引入这种和平教育理念非常有研究价值。可以说是在二语习得和中国文化背景上的一种尝试。我们课题小组成功完成了吉林省教育科学“十二五”规划《全球一体化和平教育理念在英语课堂教学的导入》的课题立项，并在英语教学实践中采用自己设计的课堂及课外活动的内容设计。为了使我校所培养的学生在英语课堂上和课外学习中更好地接受、消化和理解和平教育理念，我们设计了多种多样的和平教育理念英语课外活动，现将此活动目的阐明如下。 　　1 活动目的 　　为把“全球一体化”和平教育理念纳入到英语课堂教学中，达到既要完成英语教学内容，同时又对学生进行和平理念的素质教育，全面提高学生的英语综合运用能力和思想意识的教学目的，我们课题小组成员所在的英语专业课堂和大学英语课堂特意举办了“宣扬和平教育理念，争做高素质公民”的英语演讲比赛。还设计了“云南曲靖铬渣污染环境模拟审判法庭”活动及与院团委联合有计划、有目的地安排了一些我们课题组成员所授课班级学生社会公益活动和社会实践。学生们在活动中表现突出，受到表彰。总之，通过“全球一体化”和平理念英语课外活动达到了全面提高学生对和平理念和社会责任的认识，并给他们提供了一个展示才华、发回潜能、蕴学习和课外活动、社会活动为一体的场合。 　　2 活动组织 　　2.1 “宣传和平教育理念，争做高素质公民”的英语演讲比赛 　　①与院团委共同安排，2010级和2011级英语专业八个班学生自愿报名，共有50人参加演讲比赛。②课题组六名老师组成评委组。计分方法为最高分和最低分取其余分数平均值，共有11人获奖。③演讲题目：实施低碳经济的必要性；生态环境的破坏与保护；对暴力恐怖活动的认识和如何提高大学生服务社会的意识等。④获奖十一人当中，有一人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖，五人获优秀奖。⑤演讲活动的意义：通过这次演讲比赛，强化了学生对和平教育思想的认识，加强了他们对社会所面临的亟待正视的危机的了解。在这次演讲活动中，从准备到结束，学生们用自己的英语实践亲自感受到了“和平”概念的内涵，同时训练了英语口语。 　　2.2 “云南曲靖铬渣污染环境模拟审判法庭”活动 　　①由课程组成员朱江老师所担任课程的班级作为活动对象。②课程组六名成员到席模拟法庭活动现场。③由该班学生和其他几名成员任课班级派代表做观众。模拟法庭活动参加者在该班选择产生：法官、公诉人、被告人、原告辩护律师、被告辩护律师、证人、法庭书记员。④开庭案由：二名被告指使民工向南盘江倾倒铬渣致水源和生态环境污染。⑤庭审结果：二名被告分别被判处有期徒刑15年和12年。⑥模拟“云南曲靖铬渣污染环境审判法庭”活动总结：此次模拟法庭审判活动使学生们对生态环境破坏从法律角度得到了一次教育，同时对生态环境破坏的严重后果有了一个新的认识，从而使他们意识到生态环境保护是千秋大业的大事，增加其社会责