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高职行政管理专业模块化课程体系构建 　　摘要:为满足高职院校行政管理专业学生发展和就业的需要,也为满足社会对学生知识结构的需要及人才市场对高技能应用型人才的需求,高职院校应对行政管理专业课程体系进行模块化设计,将专业教学划分为三个模块,即专业基础模块、专业核心模块、专业拓展模块,并应围绕这三个模块进行相应的课程设置。 　　关键词:高职;行政管理专业;模块化;课程体系 　　 　　近年来,随着我国高职院校数量的增加及各院校行政管理专业招生规模的不断扩大,加上来自本科院校的竞争,高职行政管理专业招生竞争的态势日益激烈,学生面临的就业压力越来越大。要保持高职行政管理专业的可持续发展,唯一的办法是在对专业的社会需求、专业设置中存在的问题等作出全面分析的基础上,进行教学改革,以适应社会对高职行政管理专业学生的需求。 　　 　　行政管理专业的社会需求 　　 　　作为当今社会三大支柱之一的科学管理不仅需要先进的管理理念与科学的管理策略,更需要一支包括高等技术应用型管理人才在内的结构合理、高效运转的管理队伍。调查机构的调查结果表明,社会对管理类人才的需求始终位列各类人才需求的前十位,而根据国家人事部对全国人才需求的统计数据,2006、2007年全国对行政管理类人才的需求量每年约在79万人左右,占人才总需求的17%。人才市场上参加招聘的单位,若按需求数量排名,排在前列的分别是私营和个