高职院校双证融通课程体系探索.docVIP

高职院校双证融通课程体系探索 　　[摘 要]“双证融通”是学历证书与职业资格证书的相互融合与衔接，是职业教育的本质要求，是高职应用型人才培养的主导模式。探讨高职院校实施“双证融通”的重要性，探索如何将课程体系、教学模式和考核方式与职业资格证书有机融合，并进一步分析“双证融通”中需要注意的问题。 　　[关键词]高职院校 双证融通 课程体系 探索 　　[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）22-0047-03 　　高职教育是高等教育的重要组成部分，承担培养高素质与高技能的应用型人才责任。高职教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针决定了高职教育具有鲜明的专业性、职业性、应用性和实践性等特色。 　　高职院校的“双证书”制度，即学历证书与职业资格证书制度。高职院校在完成教学计划，使学生具备一定的基础知识和专业知识，获得学历文凭的基础上，同时加强学生的职业能力训练，使学生获得与专业相应的职业资格证书，增加就业竞争力，顺利走上工作岗位，能够胜任所从事的工作。“双证融通”制度是对“双证书制”的进一步发展，即通过学历证书和职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应，采取学历证书与职业资格证书并重的培养模式，实现高职课程标准与职业资格标准的融通，实现学历教育与职业资格培训的融通，实现“一教双证”。 　　高职学历证书与职业资格证书既有紧