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预防医学专业毕业论文设计中存在的问题及对策 西北医学教育2009年2月第17卷第1期NORTHWESTMEDICALEDUCATIONFeb.2009Vo1.17N..1 自我评价和学生之间的相互评价;教师管理学生的方式应当充 满民主的气氛,探究,冒险,提出新的想法,对失败和挫折的无所 畏惧,尝试新事物后的喜悦等都只有在民主的师生关系中才能 实现,这将有利于学生主体精神的弘扬与主体地位的确立. 4.3需要学生具有自主学习能力与合作精神 学生自主学习能力和合作精神的好坏也直接影响学习效 果,部分学生产生了疑问之后,依然像传统教学中的那样,希望 教师能够直接告诉他们答案,而不是积极主动地探索,积极主动 地去找到问题的答案.缺乏合作的精神与自学能力的学生,在 小组活动中逃避责任,应付差事. 虽然关于问题导向学习在高职计算机教学中的应用研究不 多,但其思想在计算机教学中却随处可见,比如,常用的”情境 教学”,”案例教学”,”合作学习”,”研究性学习”等,其教学过 程无一不是围绕”问题”展开的,这为问题导向学习在高职计算 机教学中的应用打下了坚实的基础. 在计算机教学中采用问题导向学习法进行的教学改革,是 以学生为中心的学习方式.在学生寻找问题答案的过程中,建 立学生自己的知识结构,同时培养了学生搜集和处理信息的能 力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作 的能力,而且教师在教学实践中也受益匪浅. 参考文献: [1j陈瑞荣.以”问题导向学习”提升科技创造力[J].教育与职业, 2003(3):93—95. [2]吴成华.问题导向学习(PBL)在课堂探究学习中的实践[J].龙岩学 院,2006(8):120—122. [3]王志华,朱咫渝.问题导向学习法在信息素养教学中的运用[J].图 书馆,2007(4):56—58. 预防医学专业毕业论文设计中存在的问题及对策 金辉,卫平民 (东南大学公共卫生学院,江苏南京210009) 摘要:对预防医学专业人才培养中毕业论文设计过程存在的问题进行了简要总结,并提出了相应的对策,为深化预防医学 专业教学改革,培养合格预防医学专业人才提供参考. 关键词:预防医学;毕业论文设计;问题;对策 中图分类号:G642.477文献标识码:A文章编号:1006—2769(2009)叭一0105—03 ProblemsandCountermeasuresofGraduationThesisofPreventiveMedicineStudents JINHui,WEIPing-min (SehodofPublicHealth,SoutheastUniversity,Nanjing210009,China) Abstract:Thepaperbrieflysummarizesproblemsofgraduationthesiswritingofpreventivemedicinestudents,andproposesrelevant countermeasures,whichmaybehelpfultothereformofpreventivemedicineteachingandcultivationofqualifiedpersonnelofpre- ventivemedicine. KeyWords:preventivemedicine;graduationthesiswriting;problem;countermeasure 近代公共卫生教育要求未来教育的重点应放在培养高层次 的预防医学人才上.为实现该目标,加强预防医学专业的毕业 课题设计和论文写作是十分必要的.它是培养学生学习能力, 实践能力和科学研究能力的重要方式,也是培养高层次预防医 学人才的有效手段之一….但是在毕业课题设计中存在的一 些问题,影响了毕业论文的质量和学生的培养.国内的学者曾 做了相关的调研和探讨”,其中存在着共性的问题,但也存在 着一些分歧.究竟如何认识预防医学的毕业课题设计?如何改 变不良的现状,从而促进毕业论文工作的开展?笔者结合工作 实践,对预防医学专业毕业论文设计中存在的问题及采取的相 应对策进行了论述. 收稿日期:2008—10—29 基金项目:东南大学教学改革项目(1125009014S) 作者简介:金辉(1973一),男,讲师,在读博士,主要从事感染病 流行病学教学和兼职学院本科生教学管理工作. 1毕业设计中存在的问题 毕业课题设计的任何环节都可能出现问题,包括课题的选 题,开题,研究的开展以及论文答辩的全过程.影响的因素既可 能包括人为的主观因素,如教师和学生的重视程度不够,也可能 有外在客观因素的影响,如学生就业压力,教学经费不足的问 题.本文将从以下四个方面进行展开. 1.1毕业论文的选题 选题内容