高职院校在物流双语教学和课程设置方面问题及其对策.docVIP

高职院校在物流双语教学和课程设置方面问题及其对策 　　摘要:针对高职院校在物流双语教学和课程设置中存在的问题,提出渐进式双语教学模式和设立双语实践课程的建议。渐进式双语教学结合双语教学和专业英语教学的不同特点,以章节为单位,用专业英语扫除语言障碍,再进行双语教学,从而保证了双语教学质量;开设凸显学校特色的双语实践课程,以校企联合的方式,培养实践技能过硬的专业技术型人才。在一系列建议措施的基础上给出了多方面具体量化的评价指标和评价方式,以便对物流双语教学改善的实施效果予以客观评价。 　　关键词:物流双语教学;专业英语教学;课程设置;教学质量评价 　　中图分类号:G642文献标识码:A 　　 　　Abstract: In order to solving existing problems on logistics bilingual instruction and its curricula planning in higher vocational colleges, this essay presented the transitional-teaching model for and proposed to open bilingual practice courses. Transitional-teaching model combines the advant