从法律视角探析中小学体育伤害事故处理与预防.docVIP

从法律视角探析中小学体育伤害事故处理与预防 　　随着体育教育的改革和各地办学规模的日益扩大，公民权利意识的不断增强，在中小学体育教育教学，课外活动中学生伤害事故及其所引发的学校法律纠纷也越来越多，许多教师在体育教学中出现了学生伤害事故后，常常表现出不知所措。更有很多教师为了避免伤害事故的出现，把体育教学中容易出现伤害事故的练习项目从计划中删除，甚至出现器械入库的现象，体育教育中伤害事故日益成为制约学校体育健康发展的严重问题。从法理到实践阐明依法执教，使广大体育教师运用法律武器保护自己和减少伤害事故具有重要意义。 　　一、学校学生伤害事故法律依据及其学校的赔偿责任 　　目前处理学校和学生之间纠纷的法律法规，常用的有：民法和有关的司法解释上的规定以及教育部正式实施的《学生伤害事故处理办法》。 　　这里强调的是，教育部的文件是教育行政部门处理伤害事故时的主要依据，民法通则和司法解释是司法机关处理伤害事故时的主要依据，二者并不矛盾，可以相互参考。 　　 对民法原理和相关的规定理解和分析，学校的赔偿责任归纳起来有下面几点： 　　1.学生在体育教育中受到伤害，责任主体是中小学校。 　　体育教师在体育教育教学中的行为就是学校的行为，对外教师并没有赔偿责任，但是体育教师所在的学校对外赔偿后，可以向负有责任的老师追偿。 　　2.适用对象包括未成年人，未成年人是指无民事行为能力的人和限制行为能力的人。 　　未成年人一般是指十八岁以下的人，但是十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 　　3.适用情形是指：中小学校未尽其保护、监督、管理等职责导致未成年人在体育教育教学中受伤害，或者未成年人在学校体育教育教学中导致他人受伤害的，学校应当承担责任。 　　4.学校承担与过错相应的赔偿责任。过错大，赔得多；过错小，赔得少；有完全过错，就全部赔偿。 　　5.第三人（校外）导致本校未成年学生在体育教育教学中受到伤害的，应当由第三人来承担赔偿责任。学校有过错，承担很轻的赔偿责任。如果第三人全赔了，那么学校就不用赔；如果第三人无能力赔偿全部损失，由学校承当补充赔偿责任。 　　总之，在体育教育教学中，未成年人学生无第三人原因，受伤害的，学校全赔（意外事件除外）；未成年学生在体育教育教学中导致本校或校外他人受伤害的，学校控制危险的可能性大，赋予其与过错相应的按份责任；校外第三人致本校未成年学生在体育教育教学中受伤害的，学校控制危险的可能性小，负补充赔偿责任。 　　二、中学体育教育教学中伤害事故的类型及处理分析来探析伤害事故赔偿责任 　　1.体育教学中练习的学生致第三者受伤。 　　某市一所著名的体育传统项目学校：在一节体育课中，学生分成两组，一组是铅球测验课，一组进行排球练习。练习中，排球突然飞向铅球区，一位学生赶过去捡球，不料被掷出的铅球砸中脑部，所幸抢救及时，该学生脱离了危险。 　　2.中小学体育教育教学中学生因练习受伤。 　　我校有位老师在上课时，没有做准备活动就开始让学生打篮球，结果在运动中某学生跳起投篮，落地时踩在同学的脚背上，踝关节严重扭伤引起纠纷。 　　3.体育教育教学中学生自我不慎受伤。 　　某教师在体育教育教学中准备活动充分，组织教学得当，但是某学生在练习立定跳远时，由于身体肥胖和争强的心理，拼命一跳，结果在缓冲后，准备站起来动作过快，二腿用力不均衡，身体倾斜，摔倒时用手撑地，导致肩胛骨骨裂，花去医疗费400多元，引起纠纷。 　　4.体育教学中预见到可能会发生伤害，轻信能够避免，造成伤害事故，学校有责任。 　　某中学一位教师上跨栏课，由于学校场地少，组织女学生在水泥地上练习跨低栏，结果一位女生在练习时碰到栏架，摔倒在水泥地上受伤，花去上千元医疗费，引起纠纷。 　　5.体育活动课中学生的伤害事故。 　　某班课外活动，班主任组织学生到操场活动，有几名学生在单杠处嬉戏，有一名学生一时兴起翻单杠，由于方法不正确，从单杠上掉下来，手臂骨折，引起纠纷。 　　三、学校对体育教育教学中学生伤害事故的防范与处理对策 　　1.教师首先要懂得法律，并能够运用到平时的体育教育教学中来。 　　 体育老师首先要学习相关的法律和司法解释，目前处理学校伤害事故的法律根据是民法第一百三十三条和最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）一百六十条上的规定以及高院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条，教育部正式实施的《学生伤害事故处理办法》等重要规定。 　　2.体育运动伤害事故应当以预防为主。教师在教学过程中，发生体育伤害事故后，在法律责任认定时，任何不规范的教育教学，都会被认为存在过错，学校是根据过错的大小来承担责任，也就是说，避免