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黑龙江农业人才需求与高校本科专业建设研究 　　摘 要：黑龙江是农业大省，可农业产业经济比重偏低，农业企业急需人才缺口很大，目前的黑龙江省农业发展迫切需要更多、更专、更高的实用性人才，高校的本科专业应着眼社会需求，努力发展和建设，积极参与黑龙江农业大省经济建设中来，使黑龙江省农村经济的优势产业得以充分发挥。 　　关键词：农业经济；本科；专业建设；培养模式 　　中图分类号：G646文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2010）31-0234-02 　　 　　当前，国内不少高校都面临这样一些难题，如学科设置同经济社会发展脱钩、课程内容离实践要求太远、毕业生因不符合市场需要找不到岗位……高校办学与社会需求存在着明显的“错位”现象[1]。而在我国现代农业发展过程中，地方农业人才的需求与高校办学理念、办学目标、专业建设、人才培养等方面的“错位”现象更加严重。 　　农业高等院校，特别是研究型农业高校，是现代农业知识密集、技术密集、人才密集的科技研究开发集散中心。它在培养适应于现代农业发展的复合型人才的同时，也产生一大批对我国农业经济发展起重要作用的重大科研成果，并将其推向市场，服务于社会。因此，探索符合高等教育规律，进一步对高校本科专业的建设进行研究思考，培养能主动适应新世纪科技、社会经济发展需要的农科本科创新人才，更好地为农业、农村、农民服务，为实现农业现代化服务，为农村全面建设小康社会服务，无疑具有十分重要的理论价值和现实意义。 　　一、黑龙江农业人才需求与高校本科专业建设的关系 　　近年来，黑龙江省农业经济发展呈现出三大特点：一是种植业结构调整依托市场，发挥优势，突出特色，提升绿色，发展安全生态农业，正在努力构建合理的粮经饲三元种植结构。二是提升绿色无公害产业，发展安全生态农业，加快生态农业园区的建设。三是以良种化工程为契机，发展优质高效农业。这些新特点，使得黑龙江农业经济发展对高水平、高层次农业人才的需求更加迫切。 　　纵观黑龙江农业经济的发展，一方面是需要大量农业人才来提高农业竞争力，另一方面却是农业专业人才的短???与匮乏。据了解，目前在黑龙江的大部分农业企业中，具备大专以上学历的人占从业人员总数的近20%，本科以上学历的人占从业人员总数的近10%。农业企业中的大部分员工学历还在中专以下。按照我国《“十一五”农业人才队伍建设规划》，到“十一五”末期的2010年，全国各类农业人才总量从目前的847.4万扩大到1 730万人，其中农业行政管理人才保持在60万人，农业专业技术人才达到120万人，农业经营管理人才达到100万人，农村实用人才达到1 400万人，农业高技能人才达到50万人以上。根据这一规划，可以看出，作为农业大省的黑龙江，在农业人才需求方面还存在很大的缺口，农业企业提升人力资源的工作仍然任重道远。而这一人才供需之间的矛盾，也恰恰为高校农业本科专业建设、人才培养提供了很好的契机。 　　大学有三大任务：一是为社会提供高级人才，二是为社会提供高水平的科研成果，三是为社会建设提供智力支持和服务[2]。黑龙江是农业大省，黑龙江的农业院校，或者说黑龙江高校的农业学科专业，就要致力于为东北的大农业服务。因此，黑龙江省农业经济的发展现状决定了农业高校或者高校的农业学科专业必须在为农业服务、解决三农问题的过程中谋求发展，从而实现双赢和多赢的目标。 　　二、加强农业本科专业建设的思考与建议 　　1.在专业构成上，实现由单一专业建设向学科群建设的提升 　　学科是相对独立的知识体系，学科发展的根本任务在于知识的发展与创新。学科建设是大学的学术本质，是一所本科院校综合实力的标志，它直接体现学校的学术水平、科研方向、办学特色及为地方经济服务的能力和社会地位。所以，高等院校应从战略的高度，强化学科意识，把学科建设放在首位，必须通过学科建设提高教育教学质量，提升办学层次。 　　过去，许多高校的学科和专业设置大多与传统农业相适应，主要针对农作物良种选育、作物栽培技术、畜牧业养殖和疾病防治、作物病虫害防治、农药化肥的分析与研制等而设置。现代农业是用生命科学、环境科学、信息技术改造与提升的农业，这些领域正是目前高校农业学科创新的着力点[3]。因此，黑龙江省高校应根据农业产业化、现代化和农村城镇化发展趋势，逐步创办适应性、针对性较强的农副产品加工、畜牧兽医、企业管理、旅游管理、市场营销、计算机网络技术、生化制药技术、农作物生长技术等专业，以及与食品、化工、建材、机电、纺织等农业地区重点发展产业相关的专业，形成面向黑龙江农业经济特色和未来发展趋势的优势学科群和专业。 　　2.在教育方式上，坚持长期培养和短期培训、远程教育相结合的学科特色 　　高等院校有着不同类型、不同层次的农业科技人才，有着其他科研机构无法比拟的教育培训