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实施与谐教育 培养合作精神 促进与谐社会 　　【摘要】当今社会正处于知识经济时代，各行各业的竞争日趋激烈，这些竞争单靠个人很难取胜。一个人的能力是有限的，而群体的力量是无穷的，好多工作需要团队合作才能完成，团队精神在竞争中越来越重要。实施和谐教育，将合作竞争和个人行为融为一体，培养学生的和谐合作精神，可以更好的促使和谐社会的形成，加快人类社会的进步。 　　【关键词】 和谐教育；合作精神；和谐社会 　　 　　Implement harmony education development cooperation the spirit promote harmony society 　　Deng Shu-fu 　　【Abstract】The society is be placed in knowledge-based economy for ages nowadays, every trade of competition gradually vehemence, these competition list depend personal can hardly win victory.A persons ability is limited, but the strength of the community be endless, a lot of work demand team cooperation then can completion, the team spirit is in the competition more and more importance.Implement harmony education, cooperation competition and personal behavior merge into an integral whole, development student of harmony cooperation spirit, can be better to urge harmony society of formation, speed mankind society of progress. 　　【Key words】Harmony education；Cooperation spirit；Harmony society 　　 　　“和谐教育”出自19世纪德国伟大的教育家、民主教育的代表性人物－ 第斯多惠.他被誉称为 “德国教师的教师”。他在其著名的《德国教师培养指南》一书中提出了和谐教育这一思想，历来为教育界所称道，第斯多惠把教育看作是一种重要的环境因素，并在此基础上，高度重视教育对人的塑造的重要作用，以毕生的精力和热情深入探索教育的规律及有效的方式方法，推进了前辈关于对作为重要环境的教育这一思想，并且使这一思想建立在切实的教育实践基础之上。现在我们正在建设和谐社会，实施和谐教育，培养学生的和谐合作精神至关重要，那么，新课标下如何实施和谐教育？怎样才能培养学生的和谐合作精神呢? 　　1．激发学生的主动性 　　实现和谐教育的原则，必须激发学生的主动性。教育不是要人消极不为、无所作为，而是要激发学生的主动性、培养学生的独立性，使学生自我塑造、自我形成。因此，激发学生的主动性，全心全意为真、善、美服务，一直教育的“最高原理”。人的主动性的涵义，落实在人生观上，就是人要秉持一种积极的人生观，对现世的一切抱积极的态度，用实际行动来完成自身的使命，自己来探求奋斗和行动的合理理由。因此，所谓自发自动、自主自觉、自决自由，说到底就是培养学生的主动性。所以和谐教育的第一个原则就是培养学生的主动性。 　　2．遵循自然原则 　　人类社会作为“第二自然”，其发展无疑是一个自然历史过程。教学中我们最重要就是强调自然观点、倡导自然教育。教育要紧密结合学生的天性，遵循学生的自然发展规律，这应当是一条最重要的原则。我们说要发挥潜能潜质，遵循自然发展规律的教育原则， 就是在教学过程中遵循学生本身的自然发展规律。在尊重和合理利用自然基础上，教学也要遵循文化的原则，就是必须注意学生在其中诞生和将来生活所在的时空条件，注意包罗万象的全部现代文化，特别是当地的特有的文化。遵循自然原则同文化原则的统一，是和谐教育、和谐培养的一个重要前提，也是遵循教育的自然历史性质的原则。 　　3．坚持全面发展与和谐培养 　　长期以来，和谐教育的原则受到片面理解，在有些情况下甚至被有意歪曲。虽然很少有人承认不协调原理，但对“和谐培养”的概念往往一无所知，不懂得和谐培养的原理和道理。有些人主张全面培养人才，但思想模糊，标准划一，全然不顾个性，常常事与愿违，结果是人的程式化、扁平化，培养出一种“标准人”