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创新学校管理,构建与谐校园 　　【摘要】社会突飞猛进的发展，使人们越来越认识到教育的重要性，也给学校管理带来了很大的挑战。学校的管理制度已经不适应时代发展的需要，特别是现在创新课程的提出，更需要我们及时改变旧的管理模式，创新学校管理模式，以适应时代的潮流，从多方面进行教育改革。以各项有利资源为条件，创新学校管理，完善学校教育工作，实现学校组织教学工作的目的，构建和谐校园。 　　【关键词】 创新 管理 和谐 校园 　　【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0217-02 　　社会的发展，改革的深入，使人们越来越认识到教育的重要性，而创新教育作为一种现代教育的思想，逐步占领了教育教学的领域，大力推进创新教育，致力于全面提高人们的素质已经成为了全国各族人民的共识。因此，培养创新意识，加强学校的创新管理，构建和谐校园是构建和谐社会的基础，是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观的具体体现。为此，谈谈我对创新学校管理，构建和谐校园的初浅看法。 　　一、自我提高素质，展示人格魅力 　　我所在的学校是广西梧州市苍梧县的一所山区中学――岭脚镇初级中学。大学毕业以后就一直在这一所中学里任教，这里地处偏僻，交通不方便，人们的读书意识差，不知道的人还以为山里的孩子与城市的相比要容易管理，朴实善良，其实不然，用我们本地的土话来说就是“山蛮”，不讲理。加上由于山区落后，人们的经济收入低，所以只有到外面打工?钱，留守的孩子多，缺少家庭的温暖，更不用说让家长与学校共同去教育好孩子了，所以就给学校的管理带来很大的麻烦，做这个学校的领导更是一件头疼的事情。2008年，由于工作的需要，教育局任命我为苍梧县岭脚镇初级中学校长，这是一份艰苦的工作，一上任就遇到了很多连想都想不到的难题：妻子埋怨我放着正常人的日子不过，非要过这种提心吊胆的日子，因为学生的安全是一件头等大事；家里的兄弟姐妹不理解我，说我好出风头；学生和老师的关系就更不用说了。 　　记得有一次，在我上任不久，有个学生由于改名字的事和班主任闹了起来，为了气老师，不到学校上课了。后来我知道以后，主动找到这个学生了解情况，事情原来是这样的：这个学生不喜欢父母起的名字，自己就在试卷上另给自己起了一个名字，他觉得桂林是一个好地方，用他本人的话说，桂林山美水美人更美，他本人是姓童的，所以就把自己的名字改成童桂林，结果班主任就不同意他这样改。我了解了情况以后，语重心长的对他说：“孩子，你的想法很好，从这一件事老师觉得你比较有主见。可是，可能你不知道，其实你的班主任是为了你好，她是担心你吃亏，我们学生上学是有一个编号的，那就是学籍号，现在已经是全国联网了，再说，你的户口本上也是你原来的名字，这些都是不能改了的，以后考试、参加工作或者办事情都是按户口上的名字，就是我们使用的身份证都是以户口本的名字为准的，人的名字只是一个代表你的符号，它不会因为你的名字不好而影响你的帅气的。如果你在中途把名字给改了，将会给你带来很多的麻烦！不知道你能听明白老师的意思吗？班主任不同意你改名字是对的，是对你负责任，你还要感谢她呢！你遇到了一位负责任的班主任，……。”听到这，他向我重重的点了头说：“校长，我错了，我不知道有那么麻烦，本以为自己的名字吧！爱怎么改就怎么改……。”这事以后，我在想，对待不同的学生必须要用不同的方法，特别是比较固执的学生，我们不能与他对着干，不要跟他们计较，首先不要忘了自己是老师，职责就是要把学生教育好。一个领导者必须具备良好的素质，也就是说老师的素质非常重要，用自己的诚实与实力去影响学生，展现自己的人格魅力。 　　二、加强以人为本，融洽老师关系 　　大教育家孔子说：“礼之用，和为贵”。强调了“和”的重要性，学校是一个特殊的社会组织，它主要由学生、老师组成，要构建一个和谐校园，首先要搞好老师与老师之间的关系，我认为其实一间学校就是一个小社会，我们正确处理好老师之间的关系，才能形成一个安定团结的局面，老师们都团结起来了，那么整个群体就会有一股很强的凝聚力，学校才得以蒸蒸日上的发展，同时要加强老师的修养，自觉遵守学校的各种规章制度，不做损人利己的事情，并以自尊自爱的品格精神来激励自己。学校教育的成败，很大程度上取决于学校是否有一个安定团结的局面上，孙权曾这么说过：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无谓于圣人矣。”我想这一句话同样可以用在我们的教育上，如果我们老师的关系搞不好，内部不团结，还有什么精力去搞好教学呢？这个“众智”还怎么用呢？从我做校长的那一天起，我就知道，在自己的肩上担负着太多的责任，有组织的重托，有社会、家长和师生的期望，在学校，我是学校行政负责人，在外头代表着学校，对内全面负责学校行政和学校的教育教学工作，但是，所有工作不是全靠你校