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加强大学生就业指导,构建与谐校园 　　摘要：高校大学生就业难已经成为一个社会普遍关注的问题，该文通过分析当前大学生就业现状和问题，找出相应的对策，并得出结论：加强就业指导，有利于发展和谐教育，有利于构建和谐校园。 　　关键词：大学生就业；指导；和谐校园；和谐教育 　　 　　“和谐”二字，已经成为当今社会发展的核心主调。2005年，胡锦涛总书记深刻指出了构建社会主义和谐社会的重大意义。高校作为社会的一部分，自然需要为建设和谐社会服务。构建和谐高校，也就成为高校建设中首当其冲的任务。 　　98年高校扩招以来，大学生就业压力的加大、社会竟争的日趋激烈等都在冲击着我们的传统教育，构建和谐校园、培养有用之才已经成为高校当前必须面对和解决的问题。加强大学生的就业指导，对于构建和谐校园有着重大意义。 　　 　　1.大学生就业与构建和谐校园的辨证关系 　　 　　和谐是指事物的协调、均衡、有序的发展状态，和谐校园主要指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。即学校各方面协调、均衡、有序的发展状态。建立和谐校园是高等学校的重要战略目标，是促进学校工作全面协调发展、增强校园创造活力的现实需要，是教育事业协调发展和社会进步的基础条件。它既是和谐社会的重要组成部分，又是和谐社会的重要辐射源。校园是否和谐直接影响到人的全面发展和人才培养的质量。 　　随着高等教育改革力度的逐步加入和我国劳动人事制度改革的深化，高等院校毕业生就业制度由“统包统分的就业模式”转向“供需见面、双向选择、自主择业”的模式发展。这种变化犹如一支“双刃剑”，一方面为学生自主择业，充分发挥个人专业特长、实现自我价值提供了大好机会；另一方面，由于沉重的就业压力，使不少大学生紧张焦虑、彷徨不知所措，出现不少心理问题，更有甚者，不堪承受压力，以结束自己生命的极端方式来应对。这些情况十分不利于我们校园的安全稳定。 　　构建和谐校园，可以为学生的发展提供一个宽松、和谐、优化的育人环境，充分调动教师教学工作的积极性，调动学生学习的能动性，为培养适合社会需要的人才提供基础保证。 　　因此，加强就业指导，有利于构建和谐校园；而和谐校园的创建，也为提高学生就业能力提供了基础保障。 　　 　　2.针对存在的问题，加强大学生就业指导 　　 　　2.1大学生就业的现状 　　来自教育部的统计数据表明,1999年高校扩招，其后大学生数量以每年10%的速度增长，2002年扩招后的大专毕业生开始进人就业市场，2003年第一批本科生开始毕业，人数达到了212万，比2002年增加67万，就业率70%；2004年，毕业生高达280万，有80万人不能及时就业……2006年，预计毕业生将达到413万。尽管教育部门和各级政府在大学生就业问题上都做出了切实努力，但不容忽视的是大学生就业难度依旧很大，未就业的大学生基数仍在逐年上升，而这种状况在短时间内很难改变。教育部部长周济2004年年底曾表示，今后若干年内，毕业生总量将会持续增加，每年都有数十万的增量。就业压力的增加，必然对毕业生带来一系列的问题，这对毕业生就业工作来讲，无疑是巨大的挑战。 　　 　　2.2大学生就业存在的问题 　　2.2.1传统的就业观念与当前社会就业形势不相适应 　　随着时代的变化，毕业生就业制度已经发生变化。而在过去被誉为“天之骄子”的大学毕业生已不再是稀缺资源，国家不再统包统分；高等教育也不再是义务教育，交费入学自主择业已经成为市场经济条件下的常态现象，但是，不少人的思维观念仍未与时俱进，一部分学生及家长的头脑，仍然停留在过去传统的就业观念上，认为大学生是国家优秀的稀缺的人力资源，读了大学就应理所当然地拥有一份待遇丰厚的固定工作，对就业中的风险缺乏必要的心理准备。有的毕业生既不了解市场也不了解政策，盲目攀比，对自己估计过高，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值,才能实现自己理想和抱负，一味地追求物质待遇。 　　2.2.2扩招后，毕业生数量增加，而质量下降。这造成社会对人才的高要求与大学生自身实力不足的矛盾。 　　由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，这造成大学生总体质量有所下降。另外高等教育中存在着应试教育“重知识，轻能力”的弊端，知识的转换率相对低下，高分低能就是一例；我国高等教育办学模式，还有很浓的计划经济色彩，不能完全适应市场经济的需求。另一方面用人单位招聘人才的标准日趋完善。近年来，很多用人单位在选拔大学生时都一改过去只注重专业课成绩，而忽视综合素质的选人标准，特别强调要重视动手能力、社会适应能力和团队协作精神等。社会对大学生职业素养的评价和要求也在提高，对敬业精神则尤为重视。让用人单位感到吃惊的是：一方面，被认为是“优秀的毕业生