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把握五个要点 构建高校与谐校园 　　[摘要]建设高校和谐校园是建设和谐社会的一个重要组成部分,是衡量一所高校工作水平的一个重要方面。本文提出:树立“以生为本”理念,把握构建和谐校园的主旨;加强制度建设,提供构建和谐校园的保证;提高科学管理和服务水平,夯实构建和谐校园的基础;培育大学人文精神,铸造构建和谐校园的灵魂;加强校园文化建设,营造构建和谐校园的氛围。 　　[关键词] 要点构建和谐校园 　　 　　[Abstract] The building of a harmonious college campus is an important part of the construction of the harmonious society.The author advances five main points is the basic way.Establish the student-oriented philosophy, grasp the main keynote. Strengthen the system construction, provide a guarantee. Improve the scientific management and service level, solid the foundation.Cultivate the spirit of the university humanistic spirit, mold the soul of. Strengthen the construction of campus culture, create atmosphere. 　　[Key words] main pointsconstructthe harmonious college campus 　　 　　和谐校园是指以科学发展观统领全局,学校持续快速健康发展,民主法治,安定有序,利益协调,充满活力,师生和衷共济,教职员工各尽所能,人与学校和谐相处,各种教育要素协调发展的校园。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量一所高校工作水平的一个重要方面。 　　一、树立“以生为本”理念,把握构建和谐校园的主旨 　　科学发展观的核心是以人为本,学生是学校的主体。切实树立以生为本理念,培养和促成和谐学生,是构建和谐校园的主旨。 　　目前,高校学生普遍存在眼高手低、动手能力差,基本知识不扎实、专业知识结构不合理,个性太强、团队合作意识不强,心理脆弱、承受能力差等现象。从这些现象出发,高校管理人员和教学科研人员等各层面务必树立以生为本理念,从现实和学生需求出发,开设的各门课程之间相互补充,学生实习、毕业设计切实认真执行,现有各种教育资源合理配置利用,师生之间和谐互动教学相长,切实关心学生的思想、学习、生活、心理情况,使学生的专业知识、动手能力、操作技能、心理状况等全面和谐发展。从学生作为“人”的角度出发,将他们作为能动的、独立的个体,尊重他们的独立人格和自身价值,发挥并拓展他们在德、智、体、美、劳方面的各种属性和能力,培养和促成和谐学生。 　　做好“特殊群体”的思想政治教育和学习、生活等工作,目前,特殊群体约占整体大学生数的30%左右[1]。主要包括困难生、心理问题学生、感情问题学生、跟班生、降级生等。对他们应耐心教育,建立特殊群体档案,及时跟踪,给予特殊的关怀与帮助。通过教育引导,使他们和谐发展。 　　二、加强制度建设,提供构建和谐校园的保证 　　新形势下,学生的价值观念、人生态度、行为方式都发生了很大的变化。高校教师对外承接课题、项目现象普遍,高校对外交往也与日俱增。为此,高校必须加强制度建设,依法办学,依法治校,提供构建和谐校园的保证。 　　要全面贯彻党和国家的教育方针,严格按照教育法律的原则与规定管理高校,把制度建设贯穿于学校建设与发展之中。建立健科学合理的体制、机制和制度,规范和调节各种关系,划分学校各级组织的职能,实现学校资源要素的有效配置。使高校一切教育实践活动和师生员工的行为既在法律的保护之下,又不逾越法律的规范,保证和谐校园的构建。具体而言,完善教师代表大会制度,保障教师民主管理和民主监督权利,保证对重大事项决策的知情权和民主参与权。建立科学合理的教师业绩评估体系、职称、职务晋升机制、薪酬福利政策、奖优罚劣激励机制。健全和规范申诉举报和信访制度,设立校长信箱和落实校领导接待日制度,实行校务公开制度,及时向教师公布学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支、福利待遇以及涉及教师权益的其他事项。健全学生日常各项事务管理制度,关于学生奖、助、贷、免、补的各项规定要条文清晰,可操作性强,保障学生的知情权、申辩权。 　　三、提高科学管理和服务水平,夯实