积极构建与谐校园,全心全意做好贫困生工作.docVIP

积极构建与谐校园,全心全意做好贫困生工作 　　摘 要：随着高校规模的扩大和学生扩招，贫困生的数量也随之大幅度增加，贫困生的学习、生活、就业等等现实问题，突出地表现出来，关注关心关爱贫困生工作已经成为高职院校的重要工作之一，它关系到和谐校园建设、人才培养和高职院校的可持续发展。 　　关键词：和谐校园 贫困生 帮扶 　　 　　笔者认为贫困生工作要在党的十七大精神指引下，坚持紧紧围绕“和谐理念引领资助帮扶工作”的总要求，以“和谐助困”为主题，坚持把解决贫困生问题提高到落实科学发展观和构建和谐社会上来，体现社会主义制度优越性的高度来认识，在思想上高度重视，在行动中狠抓落实，保证在校学生能够通过各种资助措施顺利完成学业，现阶段，做好贫困生工作对于高职农业院校具有十分重要的社会意义。 　　 　　一、重视贫困生工作的理论研究，是做好帮扶的关键点 　　 　　实行高职院校一把手负责制，专门成立领导班子，构建强有力的工作体系，实行贫困学生登记报告制度。定期召开贫困生研讨工作，笔者分析目前造成贫困生的贫苦主要原因有以下几点，第一：家庭贫苦是造成贫困生贫困的直接原因，由于我们是农业院校，学生大部分来自农村，农民收入偏低，特别是一些贫困地区，无力供养大学的费用；第二：失业、下岗职工家庭和单亲家庭收入较少，随着扩招，贫困生的数量也在大幅度的增加；第三：家庭中有人换病丧失部分劳动能力，并需要支付高额医疗费；第四：其他如家庭如子女多、生意亏本、遭受自然灾害和家庭遭遇突发事件等等。这些原因对贫困生来说，直接或间接地影响他们的价值观，在一定程度上也影响他们的学习，更为重要的是影响了他们的人际交往能力，同时也在一定程度上影响了他们的健康。辅导员、班主任利用进宿舍机会、与学生谈心等方式及时掌握学生中出现的情绪变化和一些意外情况等原因，做到及时发现，及时登记，及时采取有效措施。 　　 　　二、建立信息库，实行动态管理，是做好帮扶工作的支撑点 　　 　　实行贫困生学生上报制度，并建立了贫困生情况信息库，便于对这些学生开展教育与帮扶工作。由班主任、辅导员对班级学生进行认真的调查摸底，将贫苦生情况进行汇总，并对这些学生的具体情况进行分析及分类，制定相应的教育帮扶措施，建立各年级情况特别学生信息库。该信息库内容涵盖学生的基本情况、特殊类型、应对建议等。每学期开学初前二周要求班主任、辅导员都要对班级贫困生情况进行摸底调查，并及时更新，平时发现情况及时补充并上报，做到动态管理。 　　 　　三、完善多渠道的贫困生资助体系，是做好帮扶工作的落脚点 　　 　　构建和完善“贷、助、减、补、奖”贫困生资助体系。针对各年级上报的特困生，在贫困生资助工作中给予优先照顾。建立了有“以勤工助学为主导，国家助学贷款为主体的贷、助、减、补、奖”完善的贫困生资助体系。除了国家、省政府资助外，认真推行勤工助学和国家助学贷款工作，帮助贫困生解决实际闲难。同时，设立了企业奖学金，加强校企合作，拓展资助渠道，设立企业专项奖助学金，用于奖励品学兼优的贫困生，取得了非常好的效果。建立党员教师一帮一制度，一个党员帮扶一名贫苦生，每学期定期开展全体教师和全体学生献爱心活动。此外，还专门到社会上积极寻求帮助，把爱心的渠道全部敞开，让爱在我们每个人身上流淌不惜，让爱永恒。 　　关爱、辅助、引导，给予贫困生以精神滋养。我们还在精神上给予家庭经济闲难的情况特别学生的鼓励和帮助。每个学期都定期针对贫闲生积极开展了以“自信、自强、自立”为宗旨的三自教育，实现贫困生自我管理、自我教育、自我服务功能。请以前的家庭经济困难的成功校友介绍他们的成长及成才经验，增强自信心；请专家开讲座进行心理疏导；组织周末文化广场等活动，丰富大家的业余生活，锻炼自身的能力；宣传典型，增进相互间的交流，加强自我教育。 　　进一步加强贫困生的就业指导。在学院就业指导中心指导下，就业专员专门负责贫困生的职业生涯规划设计，对家庭经济网难学生提供生涯规划服务咨询、开展职业心理测评、职业能力倾向测评等服务，帮助困难学生提高就业能力。并将家庭经济困难学生的就业情况作为对班主任、辅导员就业工作考核的一项重要指标，建立了定期沟通制度，对尚未落实工作单位的学生逐一调查原因，全面掌握家庭经济困难毕业生的有关情况，提高工作针对性和有效性。 　　积极推荐贫困生，学院组织的招聘会，通过各种方式适时地向用人单位推荐寒门学子，想方设法促进家庭经济困难毕业生充分就业。经济困难学生就业取得了良好效果。 　　 　　四、积极开展贫困生心理健康教育，是做好帮扶工作的着力点 　　 　　开展日常心理咨询。日常心理咨询工作又分为个别咨询和团体咨询两种。系里专门安排辅导员老师进行值班心理咨询，同时贫困生普遍的人际交往、学习困难、职业生涯捆饶等话题开展团体辅导