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体育学研究热点与研究趋势 　　摘要：学术论著的被引用情况，可以反映学科的研究热点，但还不够全面。利用CSSCI(中国社会科学引文索引)研究论文标引关键词来分析学科的研究热点和研究趋势，可以佐证其相关研究结果，不失为这一方面研究的有力补充，但目前尚未见到有类似成果发表。2000――2004年CSSCI数据库收集了各类体育学研冤论文所标引的关键词11487个，对这些关键词被标引最多的前100个进行归类分析研究，从而使体育学术研究热点和趋势的关联信息浮出水面，在体育教学方面，多集中于课程建设、教学方法；在竞技运动方面，研究项目多集中田径、篮球、排球、乒乓球及竞技体操；在社会体育方面，多集中体育体制的改革、社会体 　　关键词：体育学；标引关键词；体育学研究热点； 文献计量学 　　中图分类号：G80 　　文献标识码：A 文章编号：1006－7116(2007)02－0020－05 　　对于体育学研究的热点分析，切入点、角度很多，可以通过问卷调查，也可以从论著的被引情况人手。本文对体育学研究的热点分析是利用收录的各类体育学论文标引的关键词为素材进行的，这也是以往研究学者很少或几乎没有开展过的研究设计。 2000至2004年间，CSSCI共收录体育学论文标引的各类关键词11487个次，这些关键词几乎涉及到体育学所有方面。通过关键词出现的频率，我们可以分析体育学各研究对象被关注的程度，一般情况下，关注度越高(关键词被标引的次数越多)，该关键词所涉及的主题就越可能是一个研究热点。 　　由于体育学论文的关键词专指度过于宽泛，难以借助其考察研究热点，如果将这类关键词和同类关键词结合考虑时，就能使这些关键词的专指度变得相对集中，成为了我们能利用的素材。因此，我们将体育学论文标引28次以上的前100个关键词进行归类梳理，通过归并从而得到以下6大类关键词词汇：即体育教学、竞技运动、、社会体育、体育基础学、传统体育和奥林匹克运动。然后，再对这6大类关键词进行专指度的精提炼，从而又得到了本文以下分析的各类研究热点信息。 　　 　　1 体育教学类关键词分析 　　在选用被标引排序前100位的关键词中，体育教学类关键词大约占20％，但在CSSCI收录的全部体育学论文关键词中体育教学类关键词占了更大的份额。下面的一组体育教学的关键词恰好反映了当今学校体育教学研究的主题内容(见表1)。 　　 　　体育教学包括中小学、高中和大学所有层次的体育教学。在这些关键词中，有几个是特指大学体育的，其他都是泛指。这些关键词较集中反映了课程、教法、能力、素质、体质、健康、教师和教改等方面。从体育教学的实践来看，这些方面也是体育教学的关键环节。先就“课程”而言，它是教学的重中之重。课程设计科学、合理，针对性就强，教学对象就会有兴趣。这样教学也就成功了一半。在科技和社会快速发展的今天，课程设计和改革是教育者研究的主题。 　　“教学方法”确切地说是教学过程中为达到教学目的的一种门道、措施、程序等。一种科学、合理的教法能让教学活动事半功倍，但这种教法需传授者去研究、探索。体育教学是一种较特殊的教学，因此，更需要体育教师、体育机能或知识传播者对教法进行研究，这也是“教学方法”为什么能成为被标引频繁的原因所在。可以预言，“教学方法”将是体育学永久的研究热点。 　　“能力、素质、体质和健康”这4个方面应属体育教学的效果指标。体育教学的目的是让每位学生通过教学获得身体各方面的能力，具有良好的素质、体质，成为一名健康合格的人才。培养健康人才是一件非常复杂的系统工程。探讨如何培养健康合格人才和体育教学评价体系这些方面研究会吸引诸多体育教育人士的关注，也是这些词被较多标引的原因。 　　“教师”是教育的主体，他不仅要具有较高的专业知识水平，而且还需具备良好的道德品质。要提高体育教学的质量，提高教师的水平是关键。因此，在体育教学研究中，如何提高教师的能力和水平一直都没被冷落过。至于“教改”，前面所涉及的诸多体育学的研究问题其实都是以教改为主题的，是体育改革的方方面面。教学研究为教改服务，教改是教育发展的宏观说法。综上所述，被体育教学研究的关键词在不同程度上反映了现阶段学校体育教学的客观状况，也说明了人们对体育教学的关注程度。 　　 　　 　　2竞技运动类关键词分析 　　与竞技运动相关的关键词见表2。这些关键词较集中反映了以下几个研究倾向：第一种研究倾向是5项竞技运动项目(田径、篮球、排球、乒乓球和竞技体操)成为体育学研究热点，与我国目前体育的现状是吻合的，其中有我国传统优势项目和较好的运动成绩，如乒乓球、排球和体操，也有较好运动基础和出现优秀选手的篮球和田径项目，田径有刘翔的突出表现，篮球则以姚明加入NBA作为杰出代表，而且这两个项目也是我国开展较为普及、有一定基础和运动