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高中思想政治与谐课堂构建方略谈 　　摘　　要　　在思想政治课程中，从学生的发展或者从有效课堂的角度看，“和谐”都是一个很重要的因素。文章先阐述了思想政治和谐课堂构架的意义，再结合新课程教学，介绍了构建思想政治和谐课堂的三个策略。 　　关键词　　和谐课堂　　思想政治　　构建方略　　氛围　　目标　　自主探究 　　我国新课程标准下的改革核心目标是全面实施素质教育，它的核心理念是“以学生的发展为本”，素质教育实施的主要渠道就是课堂教学。构建思想政治课和谐课堂，可以帮助学生全面发展，从而提高自身的综合素质。根据社会的发展需要与高中生的身心发展需要的统一要求，使教学节奏符合高中学生的发展规律，进行科学的设计与整合教学过程中的要素，使“学”与“教”产生“和谐效应”，促进学生素质得到和谐发展。为提高学生的实践能力与创新精神，则必须构建和谐课堂，从而帮助学生提高对学习思想政治课的兴趣，促进学生的全面发展。 　　一、构建高中思想政治和谐课堂的意义 　　（一）有利于促进新课程的改革 　　在新课程实施过程中，高中思想政治教学和谐课堂是在研究性的学习中展开的，师生之间建立起合作关系，师生为共同的任务进行交流、对话与合作，最后完成相关知识的学习。 　　思想政治和谐课堂的“以人为本”，能够引导学生在其学习方式上的转换，在合作的探究中进行主动质疑，在开放课堂教学中进行个性的学习，从而有效的促进学生