高二生物必修三实验专题训练课件.ppt

高二生物必修三实验专题训练;31.为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中，分别测定pH值并记录，再向甲管中滴1滴5％的盐酸溶液，乙管中滴1滴1％的氢氧化钠溶液，振荡1min，再分别测定pH值并记录。 ①试评价并完善此方案： 。 ②有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定，他获得相关证据的实验思路是： 。 ;32. Ⅰ、某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中下图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题; （1）图中A为 ，C是 。 （2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生 次偏转。 （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在 有阻断作用。 （4）某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，刺激Y，预计突触后的神经元将发生 。;15．帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦。 研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种 药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用。 (1)某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为：___________________________________。 (2)以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。 ①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。 ②实验步骤： a．分组：____________________________________。 b．不同处理并观察：_____________________________________。 c．再处理并观察：_______________________________________。 ③实验结果：__________________________________________。 ④结论：___________________________________________。;①若甲小白鼠的体温发生明显改变，乙小白鼠的体温保持相对恒定，则假设成立； ②若甲、乙两只小白鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。 ??分析回答下列问题： (1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出： ①___________________________________________； ②___________________________________________； (2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由： 。 ;(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四个坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲小白鼠生理状况的是________；符合乙小白鼠生理状况的是________。 (4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少 ；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使________的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于________调节。 ;34.根据下列实验结果回答问题。 ?实验一：选取同品种，同日龄的健康大鼠若干只，实施切除 手术，一段时间后随机等分成四组，分别实验处理30天，结 果如图1：;（1）该实验的目的是探究： （2）手术应切除____________。每次注射 各激素的量应应按照 来计算。 （3）图1表明胰岛素具有_____________的 作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应 ________(小于、等于、大于)他们单独作用 之和。;35.标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的