高中生物免疫调节的幻灯片.pptVIP

1）第一阶段（感应阶段） （四）细胞免疫 抗原 吞噬细胞 (摄取和处理) T细胞 (识别) 呈递抗原 暴露出这种病原体所特有的抗原 记忆细胞 2）第二阶段:（反应阶段） T细胞 增殖和 分化 受抗原刺激 效应T细胞 保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应T细胞，产生更强的特异性免疫反应。 3）第三阶段：（效应阶段） 效应T细胞 释放 靶细胞 (被抗原入侵的宿主细胞) 密切接触 淋巴因子 (可溶性免疫活性物质， 如白细胞介素、干扰素等) 靶细胞内的溶酶体酶被激活，使其通透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡。 通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更多的效应T细胞，增强其杀伤力等 吞噬 细胞 T细胞 记忆细胞 效应T细胞 淋巴 因子 功能 淋巴因子 吞噬、 处理、 呈递抗原 受抗原刺 激增殖、 分化 保持对 抗原的 记忆 直接杀死靶细胞；释放淋巴因子 增强有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤能力。 细胞免疫 细胞免疫过程 抗原 吞噬细胞 （摄取、处理） T细胞 增殖分化 记忆细胞 效应T细胞 产生淋巴因子 与靶细胞结合 三个阶段： 小结：体液免疫和细胞免疫 第一阶段 第二阶段 第三阶段 识别、处理和呈递抗原 B细胞、T细胞增殖分化，并形成记忆细胞 抗体、效应T细胞和淋巴因子发挥免疫效应 （五）体液免疫与细胞免疫的区别 相互配合，共同发挥作用 相互关系 效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，释放淋巴因子 效应B细胞产生抗体与抗原结合 产生效应 方式 效应T细胞 效应B细胞 产生效应 细胞 靶细胞 抗原 作用对象 细胞免疫 项目 体液免疫 体液免疫与细胞免疫的关系 　　 既各自有独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应 抗原类型 发挥免疫作用的主要方式 细菌外毒素 结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌 病毒感染 体液免疫 细胞免疫 体液免疫、细胞免疫 与免疫有关的细胞及其功能 来源 功能 吞噬细胞 B细胞 T细胞 浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体 造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 T细胞或记忆细胞 识别靶细胞，与靶细胞结合发挥免疫效应，分泌淋巴因子 B细胞或T细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞 练习 1）下列关于抗原的叙述中，正确的是（ ） A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应 C、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特 异性免疫反应 D 2. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除的胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ） A、造血干细胞 B、T淋巴细胞 C、B淋巴细胞 D、吞噬细胞 B 4、吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ ） 5、淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成 效应细胞。（ ） 6、只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记 住该抗原的特征。（ ） 7、抗体是由浆细胞合成并分泌的。（ ） √ × √ √ 4、T细胞作用叙述最完整的一组是（ ） ①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞 A、①②③④⑤　　　　B、①②③④ 　 C、②③④⑤　　　　　D、②④⑤ 5、对细胞免疫的有关叙述中正确的是（ ） A、细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的 B、细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与 C、效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出淋巴因子 D、效应T细胞能够使抗原裂解死亡 C C 三、免疫系统的功能: 防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除功能：清除衰老、死亡或损伤 细胞 监控功能：消灭突变细胞 问题探讨： 前面讨论的主要是免疫系统的防卫功能，人们通过这种防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？你能不能举几个例子？ 四、免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起： 1.自身免疫病 2.过敏反应 3.免疫缺陷（免疫过弱） 免疫过强 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 1. 自身免疫病 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织