《桂花雨》苏教版全国赛课特等奖.docVIP

江苏樊裔华《桂花雨》苏教版全国赛课特等奖 [四年级上册]　　《桂花雨》实录（第二课时）　　江苏省南通市启东紫薇小学? 樊裔华?　　师：这节课我们一起学习台湾女作家琦君写的——　　生：读课题　　师：再读　　生读　　师：美 多了。　　师：听写词语：新鲜? 尤其? 糕饼? 沉浸（整个村庄都沉浸在桂花香中）下面增加难度：即时（写字时要身正）? 拣　　请打开课本对照生字表，有错的纠正。　　师：说说你的检查　　生：我把“拣”右边写成了“东”　　师：很好，大家请注意。　　生：尤其的尤加了反犬旁　　生：我把即时写成及时了　　生：把“即”写成了耳朵旁　　师：初读，桂花是什么印象？　　生：桂花，你真香啊　　板书：香　　生：朴实可爱　　师：朴实也是一种美（板书）　　生：非常开心　　师：一个字表现　　乐　　师：瞧你脸上的笑容就是“乐”啊　　桂花又香又美，又快乐，我们就一起去感受作者的摇花乐。这是按照摇花前，摇花时，摇花后的顺序来写的。谁来读一读？　　生读摇花前　　师：在这儿做个记号，这表示之前是摇花前的内容。　　另一生接着读：好香的雨啊　　师：这里是摇花时的情景，马上做个记号。摇花后的呢？　　另一生接着读　　你真是个读书认真的孩子。听到了朗读，你仿佛看到了怎样的画面呢？　　生：看到了奶奶在摇桂花的情景。　　师：现在是奶奶？　　生：小琦君