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高校入党申请人教育培训体系建设研究 　　[摘要]入党申请人教育培训是高校育人工作的重要内容，是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体，认真做好教育培训工作有利于大学生自身成长成才和基层党组织建设发展。然而，高校对入党申请人培训工作缺乏应有的重视，还存在着管理力度较弱、培训形式单一等问题。因此，从管理体制、课程设计、师资配备等方面分析入党申请人教育培训存在的不足并尝试提出相应完善措施。 　　[关键词]入党申请人；培训体系；创新 　　[作者简介]潘洪涛（1982-），男，汉族，山东人，华东政法大学团委副书记，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。 　　[基金项目]本文系2017年度上海市青年工作研究课题《高校入党申请人教育培训体系建设研究》阶段性研究成果，项目编号：C-6901-17-165。 　　[中图分类号] D263.1 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2018）03-0043-02 　　入党申请人教育培训在高校学生党建和党的教育工作中具有重要意义和作用，是高校学生党建工作的重要阵地，也是保证大学生党员发展质量的重要环节。长期以来，部分高校在党建工作中重点偏向入党积极份子及党员培训，忽略了对已递交入党申请书，还尚未确定发展学生的教育培训。因此，我们从教学理念、内容、形式及管理上创新，为高校入党申请人教育培训体系建设提供理论支持与数据支撑，并