2014年中考图表转换类试题解析和模拟演练.docVIP

2014年中考图表转换类试题解析和模拟演练 　　【考点透视】 　　“图表转换”类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表达能力。从所供材料角度区分，“图表转换”类试题大致包括“表（格）――文（字）”转换、“（漫、图）画――文（字）”转换和“徽标――文字”转换这几类;从题干要求角度审视，“图表转换”类试题主要包括直接表述图表信息和对图表信息作推断总结两大类。 　　一、表格题 　　例1.（2014?杭州卷）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。 　　[年度＼amp;人均阅读量＼amp;人均阅读时长（每天）＼amp;纸质图书 　　（本）＼amp;电子书 　　（本）＼amp;纸质阅读 　　（分钟）＼amp;手机阅读 　　（分钟）＼amp;2012＼amp;4.39＼amp;2.35＼amp;15.38＼amp;16.52＼amp;2013＼amp;4.77＼amp;2.48＼amp;13.43＼amp;21.70＼amp;] 　　【解析】此题考查考生统计图表的理解能力。具体操作的时候，我们要正确理解题干中的“各”字，即“人均阅读量”和“人均阅读时长”是两个独立的数据分析区，不能搅在一起分析。人均阅读量纵向、横向对比各有一个变化，对应两个结论;人均阅读时长纵向、横向对比各有一个变化，对应两个结论，两者相加共有四个结论。表述答案的语言要做到简洁连贯。 　　【参考答案】 　　①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。 　　二、漫画题 　　例2.（2014?齐齐哈尔卷）仔细观察下面漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 　　lt;E：＼作文与考试＼2015＼1ac＼1c排版＼p-180-1.tifgt; 　　传承 　　【解析】此题考查考生欣赏漫画的能力。解答过程中，我们要从画面的构成、画面文字“家风”及漫画题目“传承”三个方面进行分析，探究寓意。通过观察漫画画面和联系生活实际，我们可以把捕捉到的信息，列成表格。 　　[???目＼amp;传承＼amp;对象＼amp;家庭中的小孩、中年、老年三辈人＼amp;注释＼amp;家风＼amp;细节＼amp;一扇窗内中年、老年男子好像在对小女孩进行教导;主体漫画为一只手托起“家风”＼amp;关系＼amp;现代家庭如何培养和传承优良的家风＼amp;当今热 　　点迁移＼amp;中央电视台推出《新春走基层?家风是什么》系列报道，引发公众对“家风”的关注与热议＼amp;] 　　[画面 　　内容＼amp;漫画中一支粗壮的大手支撑着“家风”，而手臂主干处为老一代对年轻一代的教导＼amp;推求 　　关系＼amp;“家风”需要一代一代的传承＼amp;分析 　　本质＼amp;呼吁传承良好家风＼amp;] 　　【参考答案】 　　传承良好的家风，引领一代代人健康成长。 　　三、徽标题 　　例3.（2014?河南卷）中国青年报5月15日电 为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上?向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上?向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难;“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。下面是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。 　　lt;E：＼作文与考试＼2015＼1ac＼1c排版＼p-180-2.tifgt; 　　【解析】此题考查考生图文转换能力。解答时要扣住要求“采用总分的结构方式，运用合理的说明顺序”进行。第一步认真观察宣传画，明确画面内容，可以发现它由两部分组成，一部分是图，另一部分是文字，联系本次大赛主题考虑图画，这是有关飞翔状态的两段胶卷，即微电影的标志，即青春风采的标志。文字很简单，就是本次大赛名称、主题。第二步安排说明顺序，从图到文。第三步，组织语言，表达要文从字顺。 　　【参考答案】 　　示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上?向善”几个小字。右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。（意思对即可）示例二：该宣传画由图案和文字两部分构成。图案位于画面的左边，由两小段