山东省邹平县七年级语文下册 第五单元 25短文两篇教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 短文两篇 课题 短文两篇 总第 课时 本单元 课时 日期 课型 讲读 主备人 复备人 审核人 一、教学目标： 1）利用课文注释和工具书读懂课文。 （2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。 （3）理解掌握文章的主要内容和中心思想。 （4）积累一些文言词汇。 二、教学重点难点分析 1、通过朗读和翻译理解课文，培养学生的自学文言文的能力 2、理解两篇文章的主旨以及所蕴含的人生哲理。 三、教学过程 教师活动 学生活动 时 间 复备 一、导入新课神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃造人的故事还记得吗？你还读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娃补天，精卫填海??） 二、教师讲解神话及其《山海经》 ?神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。这种想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。 三、整体感知： 1、 教师范读课文。要求学生听准字音、节奏 。 2、 学生齐读2遍。（齐声朗读） 3、 学生对照注释，初步理解文句，划出疑难字词，师生交流。 逐走：竞跑，赛跑。?? 欲得饮：想要。 饮于河：黄河。?邓林：桃林。 4、 学生口头翻译课文。（同桌交流）加深理解。 5、全文