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中小企业网络设计和构建课程设计 　　【摘 要】本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景，围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。 　　【关键词】项目情景;课程设计;素质目标;考核 　　0 引言 　　《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教学方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教学方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。 　　目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力;校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力;普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力;笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。 　　1 课程目标设计 　　1.1 项目情景 　　思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公