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做好反思和调研 开创十二五教师研修新局面 　　为适应新西城区域经济社会发展对教育提出的新要求，我们对原西城区“十一五”教师继续教育的重要组成部分――教师研修工作的实施情况进行了全面反思，同时通过对不同年龄段教师及学校调查，了解学校、教师对“十二五”时期研修内容和方式的需求，力图制定出符合《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《首都教育人才中长发展规划纲要（2010-2020）》精神的教师研修规划，为建设一支高素质、专业化的中小学教师队伍做好准备。 　　 　　“十一五”中小学教师研修的主要成绩与经验 　　 　　“十一五”以来，区教委制定了《西城区中小学教师“十一五”时期继续教育工作的实施意见》、《校本培训管理工作指导建议》及《校本研修学分与档案管理办法》，实施了一系列加强中小学教师继续教育工作的政策和措施，西城区教师队伍建设取得了比较显著的成绩。“十一五”期间，区政府及教委充分发挥政策制定、经费投入、宏观统筹的功能，为区继续教育的实施提供前提条件；基本实现了教师继续教育“服务基础教育发展、服务教师专业发展需求”的根本要求。 　　“十一五”期间，西城区参加各级各类教师继续教育培训共有7503名教师。其中，参加区级研修一体培训5462人，占继教总人数72.8%；参加市级项目培训1173人，占继教总人数15.6%；参加区级非专任教师培训860人，占继教