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上海市盐仓中学学校体操开展现状调查和分析 　　摘 要：本文采用文献资料法、调查法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法，对盐仓中学学校体操教学的现状进行了调查，并对影响盐仓中学学校体操的因素进行了分析，提出了相应的对策和建议。 　　关键词：盐仓中学；学校体操；教学现状；对策；建议 　　1.前言 　　在新课程标准体系中，体操被确定为中学体育教育的必修课程，然而体操类课程在中学开展并不理想，甚至在部分中学出现萎缩的态势，其前景令人担忧。体育教师的年龄结构、性别结构、学历结构、专项结构、竞技体操专项技能低，学生身体素质差、体操项目有一定危险性，学生对体操认知水平低，对体操不感兴趣。体操教学器材严重缺乏、过于陈旧。这些都是影响学校体操类课程开展的原因。 　　本研究以盐仓中学学生为主要研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理分析法等对盐仓中学对体操类课程开展现状进行分析研究，找出存在的一些问题，为更好地促进学校体操类课程开展提供参考。 　　2.研究对象与方法 　　2.1研究对象 　　以盐仓中学的学生为调查的主要对象。在盐仓中学的所有学生中随机抽取100名学生进行问卷调查。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 　　查阅国家颁布的中小学体育和体操课程标准及教学大纲，体育期刊网中等文献20余篇。阅读了《体育与健康课程标准》、等法规政策性文件和书籍。这些都为本研究提供理论支持。 　　2.2.2问卷调查法 　　在盐仓中学选取100个学生作为研究对象，其中男生56人，女生44人。对其进行问卷调查，学生问卷共发放了100份，回收100份，回收率100%，有效问卷100份。由导师对问卷进行了效度检验，对回收问卷进行了信度检验。 　　2.2.3数据统计法 　　将所有原始数据借助计算机录入利用Excel进行统计分析，并对结果归类和排序。 　　3.研究结果与分析 　　3.1盐仓中学学生对体育课的认知和学习情况的调查分析 　　3.1.1盐仓中学学生的体育态度及课外活动情况调查 　　在被调查的盐仓中学学生中，有41%的学生对体育的态度是非常喜欢，有31%的学生对体育的态度是喜欢，有22%的学生对体育的态度是一般，只有6%的学生对体育的态度是不喜欢。总体来说，盐仓中学学生的体育态度是好的，男生和女生体育态度存在着比较明显的差异：男生的体育态度积极性高于女生。 　　3.1.2盐仓中学学生对体操运动学习的需求 　　在被调查的56名男生中，有14.3%男生喜欢体操，排在第4位。44名女生中有9.1%的女生选择了体操，排在第5位。可见，学生对体操的喜爱程度不高，要使学生产生浓厚的体操兴趣、养成良好的体操习惯，教师要率先示范以激其趣、以诱其趣；教法灵活，以增其趣。让学生在轻松愉快的情景中去感受、去学习、去锻炼、去培养、去提高。 　　3.2盐仓中学体操场地器材体育经费调查情况及体育师资队伍现状 　　3.2.1中学体操场地器材体育经费调查情况 　　盐仓中学体操器材远远不能保证教学需要，没有器材设施就无法正常开展体操教学。究其原因，其一，体操器材设备要求规格高，价格较贵，导致学校无力购置。其二，目前中小学体操比赛很少，学校认为应把有限的资金投入到为学校争得荣誉的比赛项目上，如田径、球类项目等。其三，领导认识的偏差。 　　3.2.2中学体育师资队伍现状的调查情况 　　盐仓中学体育教师情况是：体育教师共计3人，没有体操专项教师，盐仓中学体操教师严重短缺，这也是造成体操教学难以开展的重要原因之一。就体育教学而言，虽然“一专多能”的教师较为实用，但是必要的专职体操教师也有其特殊的重要性。 　　3.3盐仓中学学生对体操课程的认知情况分析 　　3.3.1盐仓中学学生对体操的了解情况 　　有21%的学生表示对体操运动非常了解；有62%的学生对体操运动了解一点；还有17%的学生对体操运动不了解（见表7）。可以看出，学生对体操运动这样的了解现状，对于培养学生对体操运动积极的态度和兴趣爱好，以及体操运动在盐仓中学的开展十分不利。 　　从了解途径来讲，43%的学生是通过体育课了解体操运动的；有52%的学生是通过电视等媒体；可以看出，学生了解体操运动的主要途径是电视等媒体，而电视等媒体中的体操大多以竞技体操为主，这样就混淆了学校体操与竞技体操的区别，从而使学生产生对学校体操的恐惧心里。 　　3.3.2盐仓中学学生对体操（四项：技巧、单杠、双杠、支撑跳跃）的态度及影响因素 　　盐仓中学学生喜欢体操（四项）的原因依次是：38%的学生认为能锻炼体形，发展身体素质；18%的学生认为能培养勇敢顽强的意志品质，18%的学生认为能增强各种环境下的自我保护能力；15%的学生认为动作有趣，内容丰富；11%的学生认为动作难度大，能充分展示自己的能力。