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命题作文导写和示例――岁月如歌 　　【文题亮相】 　　时光如梭，我们即将要告别初中生活。回首过去的日子，想想同学们在一起学习、生活的情景，心头不免涌起缕缕怅惘。你也许曾因碰到挫折而伤心流泪；你也许因取得成功而欢欣跳跃；你也许因家庭的温馨、集体的温暖、同学的友谊而自豪；你也许为父母的唠叨、老师的批评、朋友的误解而痛苦；你也许因自己和同学们的健康成长而欣慰，你也许因现在的不足而为将来的发展担忧…… 　　请以“岁月如歌”为题，写一篇不少于600字的文章。 　　 　　【思路点拔】 　　这是一道命题作文，从提示语中我们可以看出，写作的内容必须是初中生活。考生可以选取初中时的思想波动、学习状况、心理变化等方面的内容来写。比如可以写校园生活；可写同学之间的感情，发生在身边的轶闻趣事；也可写学习、交友、个人生活和家庭生活的得失；还可写班级的各种活动，如晚会、体育比赛、社会实践等等。可以写过去的故事，也可构想未来。但无论写哪方面的内容，一定要有真情实感。要写出酸甜苦辣的真味，喜怒哀乐的真情。 　　从体裁考虑，写成散文、记叙文比较好，也可写成小说、诗歌、戏剧等。但无论采用哪种文体都要思想内容健康向上，要写出心声，记真事，抒真情，不要虚假地描写和空发议论，要将最难忘、最有趣、最动人的事写出来。考生可写初中生活中动人的瞬间，难忘的场景等，总之要选择典型的事件来写，要突出一个“歌”字，也要扣住“岁月”二字，不能只记一两件事。同样写抒情散文也不能仅就某一方面内容来抒情。 　　这类文章并不难写，但是很容易落入俗套。那么，考生如可才能使自己的文章不“俗”呢？不妨从以下几点入手： 　　1.以真实情感为线索。捕捉初中生活的动人瞬间，可以写人、记事、抒情，可以对初中生活中最能打动人的瞬间细节等进行细致的刻画；也可以对初中三年生活中你的感受、你的所得，以散文笔调来抒发情感，体现“岁月如歌”的主题；也可把你初中三年中的酸甜苦辣，你与同学间的情谊，你对初中校园生活的深情，通过描写勾画流于笔端。 　　2.以独特感悟来构思。三年初中生活历历在目，伴随着成长的脚印，你对初中生活有了切身的体验和真切的感悟。为了突出这一感悟，考生要精心选材谋篇布局，连缀初中三年生活的精彩片段才能出新。 　　3.以创新形式来表达。文章形式可采用镜头组合形式、片段式、画面式、分列标题式等形式，这些形式能让人耳目一新。由于作文要反映的是初中生活内容，写的是“岁月”往事，所以不止写一件事或一天的事，而是要撷取精彩难忘的几件事。 　　作文时，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式能使文章别出心裁，特别是细节描写更能引人入胜。同时，排比、比喻、对比、拟人等多种修辞手法的运用会大大增强语言的表达效果。尤其是排比句、排比段的运用，在文中能增强气势和感染力。 　　 　　【佳作展示一】 　　岁月如歌 　　张泽明 　　转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！ 　　岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 　　岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 　　岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 　　岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦…… 　　我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们