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幼专生上网现状调查分析和对策 　　摘要 通过问卷调查、座谈走访、查阅资料等方法,对幼儿师范专科学生上网现状进行调查,深刻分析学生上网心态和特点。同时有针对性地提出解决对策,帮助学生以健康的心态科学驾驭网络工具。 　　关键词 幼专生;上网现状;调查与分析 　　中图分类号:G655 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)33-0139-02 　　 　　1 调查目的及方法 　　随着网络与生活的贴近,网络对学生的影响越来越广泛和直接,学生因此而出现的问题也越来越多。幼儿师范高等专科学生是未来的幼儿园、小学教师,由于专科层次学校生源质量较本科院校差别巨大,学生个人修养、文化素养都决定必须加强对学生网络使用情况的指导,以教给学生科学使用网络,推进其全面发展。本研究采用问卷调查法、实地走访、召开座谈会、查阅相关资料等方法。在黑龙江幼儿师范高等专科学校选取调查班级30个,学生500人。主要了解学生上网比例、对网络的认识、上网的心态、上网活动的主要内容、消费等,共设问题26道,收集数据近千条。 　　2 调查结果与分析 　　2.1 多数学生接触网络,部分学生最早接触网络始于小学 　　在回答是否上网的问题时,有62.5%的学生偶尔去,33%的学生经常去,从没去过的仅占4.5%,学生多利用休闲时间进入网吧。多数学生在初中接触网络,有部分学生小学即开始接触网络,但多数是家庭中拥有电脑的。进入专科学校后,随年级的提高,学习强度不大,闲暇时间增多,学生上网时间和频率有明显提高。究其原因,学生中有95%是16～23岁的女性,独自在外生活,心理上孤独、寂寞;青春期学生好奇,喜欢刺激,易冲动,乐于与异性交往。生活无目的、无聊的心态易形成学生的心理困惑,促使学生走向网吧,以此缓解心理矛盾。 　　2.2 上网内容多为消遣 　　在调查中发现,游戏+聊天+娱乐=学生上网的全部内容。由于学生上网的自制力差,网络的消极作用极易对学生产生影响。他们或沉迷于游戏与在无意义的闲聊中学会各种各样的骂人话,或学会了无故旷课、夜不归宿,有的学生甚至无意或有意光顾“黄色”网站。 　　2.3 结交“网友”是学生网络聊天的主要目的 　　在调查中发现,学生进入聊天室大多希望找到一个合适的异性朋友,结交“网友”。有50%的学生与“网友”见过面,但见面后仍能友好相处的似乎很少。上网聊天时有一半的学生留下真实地址,这也反映出学生幼稚心理。他们总是渴望能像文艺作品中描述的一样,在网络中找到自己的真心爱人,事实却总不尽如人意,因约会网友受到伤害的大有人在,更有极少数人为“网友”离家出走。 　　2.4 网络低廉的价格使学生可以接受 　　在调查用于网络消费的水平时,发现多数学生每次上网约在1～3小时,每小时消费1元。这种消费水平学生一般可以接受,多数学生是从生活费中省下的,而家长在供给生活费用时,很少有把上网费用考虑在内的。但随着手机可以上网,使学生网络消费水平大幅提高,上课期间利用手机偷偷上网的大有人在,影响了学业。 　　2.5 多数学生对网络有客观的认识 　　多数学生认为通过上网,可以增长知识,可以查寻资料,可以练习打字的速度、开阔视野、广交朋友,可以放松心情,只要自己掌握有度,网络是有积极作用的。同时,他们认识到,上网会分散精力,耽误学习,会结交不良朋友,不仅浪费金钱,也浪费精力,不能过分痴迷于上网而放任自由。可见,学生对网络的影响有较清楚的认识。 　　2.6 网络语言的流行,影响了普通话的使用 　　学生在生活中或多或少地使用网络语言,作文中不时出现网络语言,影响了普通话的使用。有个别学生日常讲话故意使用网络语言,以此显酷,显示个性,并将此方式作为流行趋势。这些都反映了学生对审美判断的薄弱,以及人生观、价值观取向方面存在的问题。同时,学生打字速度很快,但错别字多,由于不爱写字,汉字书写差且不规范。有部分学生不认同在生活中使用网络语言。 　　2.7 多数学生认为生活离不开网络 　　多数学生认为现代生活离不开网络。学生们在网上购物,与朋友、家长联系多用电子邮件,95%的学生有自己的电子邮箱;在校期间,学生们不爱看报纸和阅读书籍,信息来源90%以上源自网络;由于网络的隐蔽性,很多学生把网络作为反映问题的主渠道,事实上,学校的主网站和“百度贴吧”一直是学生反映意见和问题的主阵地。学生对某些教师的意见直白地写到网上,极个别的甚至在网上漫骂或诽谤攻击老师,每年都会发生3～5起这样的事件。 　　3 几点对策 　　3.1 丰富网络知识,提高科技意识和水平 　　据有关部门调查显示,我国现有9 400万网民,其中18岁以下的青少年就占到16.4%,网络成瘾的青少年高达250万人。丰富学生网络知识,让学生了解真正的网络,积极地利用互联网,是做好引导工作的首