山西省武术散打后备人才培养现状调查和分析.docVIP

山西省武术散打后备人才培养现状调查和分析 　　摘要：文章运用文献资料研究方法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法对山西省武术散打后备人才培养的现状进行分析研究，从中了解山西省武术散打后备人才培养的现状，并提出相应的发展对策和建议，为山西省武术散打的发展构建坚实的基础，为将来更好的培养武术散打人才提供科学的依据。 　　关键词：山西省 武术散打 后备人才 　　中图分类号：C85 　　文献标识码：A 　　文章编号：1004-5643（ 2015 ）06-0062-03 　　1研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　本文以山西省武术散打后备人才培养现状为研究对象。调查对象确定为山西省体工队二线队员、大同、长治、晋城、运城、运城市少林武校和晋城职业中学武术散打运动员和教练员。1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　检索中国体育期刊网1994-2014年有关武术散打运动项目的后备人才现状、发展、对策、培养、训练、竞赛等方面的材料，研究的文章，同时阅读了有关体育科学研究成果及有关资料。1.2.2访谈法 　　走访省体工队、武术学校、体校的武术散打队的主管领导和教练员，对武术散打后备人才培养的现状与存在的问题进行详细的了解，对武术散打后备运动员进行细致深入的访谈，走访了山西省内高校从事多年武术散打教学和理论研究的教师和教练。 　　1.2.3问卷调查法 　　针对当前山西省武术散打后备人才培养的隋况，设计问卷，对山西省体工队二线队员，大同、长治、运城等武校和体校的教练员、武术散打运动员进行问卷调查。设计《山西省武术散打后备人才培养现状调查与分析调查问卷》，分别对山西省武校及市体校散打队教练员20人、运动员155人进行问卷调查，共发放问卷175份，收回173份。其中教练员问卷回收20份，回收率100%，有效率100%：运动员问卷回收153份，回收率98.7%，有效问卷150份，有效率98%。 　　2结果与分析 　　2.1山西省武术散打后备人才培养的总体状况 　　山西省武术散打后备人才的培养主要是依靠武校和市级体校，而山西省很多武校南于受资金、管理等方面条件所限，生存举步维艰，导致人才培养和输送受到很大限制。与其它武术散打强省相比较，山西省武术馆校数量少、规模小，据统计，山西省目前注册武术馆校仅有37家，而武术散打发展强省如山东、河南等省，武术馆校有近四百多家，而且规模都比较大。山西省目前举办的武术散打比赛比较少，特别是青少年武术散打比赛，而比赛是培养和锻炼运动员竞技水平最好的方式，也是宣传武术散打最好的平台，所以赛制的不完善直接影响到山西省武术散打后备力量的培养和梯队的建设。 　　由于人文环境和经济发展水平高低的影响，山西省武术散打运动在全省的普及和发展不均衡，武术散打运动在太原、大同、长治、运城等地区的发展比较好，远远领先于其他地市，运动水平始终处于山西省的领先地位，并且这些地区的武术散打运动普及推广程度也高于山西省的其它地区，在武术散打后备人才的培养和梯队建设方面也相对于其它地区好。 　　山西省武术散打后备人才有多种培养方式：青少年体育俱乐部、青少年宫、武术馆校、业余体校、各地市体校、山西省省队，因此，可以将其分为省级队、各地市体校、武术馆校。其中，省队、各地市体校，各地的武术馆校都采用集中食宿、集中学习、集中训练的三集中培养模式，以训练为主，学习时问相对较少的培养方式。经凋查，山西省武术散打运动员的培养体制属于三级培养体系，业余体校、武术馆校等属于初级培养形式，各地市级体校为中级培养形式，而山西省武术散打队为高级培养形式。山西省武术散打运动队的队员们大多来源于山西省少数武术传统地、市体校，而这部分体校得到当地政府及相关部门的有力支持，在场馆设施上和训练条件等方面相对较好，因此队员们经过系统训练的年限也比较长，它也是一个地、市武术散打运动最高水平的代表。在山西省目前现行的武术散打运动培训模式中，市体校、武校是武术散打后备人才的主要培养形式。 　　2.2山西省武术散打后备人才来源分析 　　（1）运动员的选拔范围及成因目前山西省武术散打后备人才主要来源于体校和武校，而武校是武术散打后备人才的第一储存库，其生源状况直接决定着后备人才库的储存量。调查发现，目前山西省武校的生源呈下降趋势，运动员的生源数量不容乐观（见表1）。 　　（2）山西省武术散打后备人才的选材方式 　　调查得知，山西省武术散打教练员在选材时主要依据的是运动员的比赛成绩，占了80%，其次为依据经验选材，占64%。说明山西省武术散打教练员在武术散打后备人才的选材上是不科学的，现代运动训练如果仅依靠传统的经验进行主观选材、从武术散打运动爱好者中自然挑选的方法不可能适应武术散打运动的发展需要，选材必须结合现代运动训练理沦与运动选材方面取得的各项