浅议高校后勤管理工作的特点及发展对策以宁波大学科学技术学院为例.docVIP

浅议高校后勤管理工作的特点及发展对策——以宁波大学科学技术学院为例 [=学校管理与教师建设lxUE)(IAoGuANLjYujjAosHIjlANsHE 浅议高校后勤管理工作的特点及发展对策 —— 以宁波大学科学技市学皖为例 王大龙/宁波大学科学技术学院 [摘要]思想政治工作,教学与科研工作,后勤工作是高等学校工作的三部分.思想政治工作是统帅,教学与科研工作是中心,后勤工作 是保证,三者是完整的统一体,缺一不可.做好后勒工作也是促进学校安定团结,稳定教学秩序,提高教学质量和学术水平的重要保证.本文 以宁波大学科学技术学院为例,试从高校后勤管理工作的特点出发,来探讨未来高校后勤管理工作的发展对策. [关键词]高校后勤现状发展对策 后勤管理工作是高等院校管理工作的重要组成部分,以为广 人师生员工教学,科研,学习,生活,工作提供各种服务和保障 为目的,有力地保证高等院校顺利实现人才培养,科学研究和为 社会服务的目标.宁波大学科学技术学院是浙江省首家进行高校 体制改革试点的国有民办二级学院,学院后勤部门工作涉及面广, 任务量大,头绪多,人员少.更具有突发性和时效性,直接面向 全院师生员工提供硬件设施和软件服务,是学院做好任何一项重 要工作的坚强后盾. 一 , 高校后勤管理工作的特点 根据高校后勤管理工作的性质,应该是有难以量化的服务效 益和为师生服务的社会效益.由于管理的对象和内容不同,高校 后勤管理工作有它自己的许多特点. 服务性.教学是高等学校的中心工作,学校的一切1二作都要 围绕这一中心来进行.后勤管理要为学校的教学,科研和师生员 工的生活服务.搞好服务是后勤T作的根本.因此,学校的基本 建设,图书资料,实验建设,物资供应以及财务管理等,首先是 为了满足教学科研工作的需要;学校办的食堂,服务公司,卫生所, 商店,车队等,首先是为了满足师生员工的生活需要.学校经营 的事业不以盈利为目的,而是为了解决教职员工的后顾之忧. 先行性.”后勤”原来是相对于部队作战的前方而言的,其”后” 字是个空问概念,而不是时间概念.实际上,”后勤”并不是说 工作可以后做,恰恰必须先做.”兵马未动,粮草先行”就是这 个意思.高等学校的后勤管理工作必须贯穿于学校1作地始末, 学校的任何工作都必须有充分的物质条件作保证,这些物质条件 的提供都先于学校其他活动的开始而完成. 相对独立性.”相对”是对学校这个系统而言的,后勤是它 的一个子系统,与学校其他部门(各子系统)之间有一定的联系, 但后勤部门又具有一定的独立性.单从生活需要和一般工作需要 的角度看,它可以自成体系.一些小单位本身就是学校的附属机构, 像幼儿园,校办T厂,卫生所等.随着后勤工作的改革,其许多 服务性工作将逐步实现社会化而南社会承担. 协调性.后勤管理工作要做到适时,适量,恰到好处,就必 须掌握高校办学的内在规律,与各方面的工作相协调,如教学, 实验,实习等不同环节,为教学,科研创造必需条件和提供可靠 的物质保证.要协调好这些关系,处理好每个环节,就要做到后 勤内部机制的协调运转,使之形成一个横向到边,纵向到底的服 务网络. 技术性.高校后勤T作是一个多层次,多工种,内容复杂, 技术性强的工作.当前,广大师生的生活水平和消费层次不断提高, 大量高新技术和现代化设备不断引入高校后勤部门,这就对高校 而一些教师违反教学规律或者不按教学步骤教学,造成学生的伤 亡事故,结合学生体育权利的主要内容,可以看出,这种情况侵 害了学生体育活动的自由选择权中的活动项目选择权,活动形式 选择权等.当然造成伤害事故这一结果也同样侵害了学生的身体 健康权,生命权. 综上,不论由于什么原因造成的学校体育伤害事故,从造成 伤害这一结果来看,它都属于侵害学生体育活动中的人身权这一 学生的法定体育权利,同时,不同的伤害事故原因又从不同的角 度侵害了学生体育权利的相关内容,即受体育教育权,体育财产权, 体育活动的自由选择权.因此我们可以得出结论:学校体育伤害 事故侵害了学生的体育权利. 3.避免伤害事故,维护学生的体育权利的对策 学校体育伤害事故和学生体育权利两者之间存在着一定的关 系,学校体育伤害事故的发生一定程度上说明学生的体育权利没 有得到很好的维护,甚至是侵害了学生的体育权利;而学生的体 育权利的受到侵害,则说明学校体育伤害事故存在着某种发生的 可能性,反应出对学生安全乃至生命的漠视.以此我们必须清楚 地认识到两者之间的关系,才能有效地避免伤害事故,维护学生 的体育权利,保障学生的生命安全,为学生健康,快乐地成长创 造更加和谐的学校氛围. 3.1加强学校体育伤害事故和学生体育权利两个层面的立法 目前的《民法通则》作为我国损害赔偿的主要依据,没有规 定人身损害的慰抚金赔偿制度,如果发生侵权赔偿,甚至会出现 致死比致伤更合