广西高职院校和东盟101合作办学研究.docVIP

广西高职院校和东盟101合作办学研究 　　[摘要] 2003年3月1日《中华人民共和国中外合作办学条例》颁布至今，我国中外合作办学走上了法制化办学的轨道。在大力推行工学结合、强化职业能力培养作为加强专业内涵建设背景下，本文试从“跨国工学结合”人才培养模式下、课程体系建设与教学改革的视角，通过对全国首批28所国家示范性高等职业院校之一的南宁职业技术学院与东盟“10+1”合作办学的案例分析，在北部湾经济区域特定背景下，面向东盟“10+1”重构国内外办学的理念、模式、举措及相关问题思考。 　　[关键词] 高职院校 合作办学 跨国工学结合 课程体系 教学改革 　　[Abstract] Ever since the issue of “Regulations of the People’s Republic of China on Chinese-Foreign Cooperation in Running Schools”, our country’s Chinese-foreign cooperation in running school has been tracing the track of running the schools on the legal basis. This article lays it very root on the environment of improving the construction of the professional content by promoting applying study to work and strengthening the cultivation of professional competences. From the perspective of the construction of Course system and educational reform under the model of “applying study to work internationally”, we are urging to reconstruct the concept, model, move and the related considerations of the international cooperation in school running, especially within the circumstance of Beibu Gulf Economic Zone and dealing with the “10+1” ASEAN. Our arguments are grounded on the case analysis of the cooperation running between “10+1” ASEAN and Nanning College for Vocational Technology, one of the Chinese first 28 national model higher vocational schools. 　　[Key words] Higher Vocational SchoolsCooperation in Running SchoolsApplying Study to Work InternationallyCourse System Educational Reform 　　 　　中外合作办学是我国教育国际化的一个组成部分。近年来，我国高职院校中外合作办学发展迅猛。在遵守《中华人民共和国中外合作办学条例》的同时，应充分考虑到此种异体植入的办学模式决定了合作办学的课程体系与教学必然有诸多不同于传统教育模式之处。 　　 　　一、研究背景 　　 　　（一）我国高职院校中外合作办学总况 　　被视为高等教育国际化的重要手段之一的中外合??办学，为高职院校充分整合国内外优质教育教学资源、改进创新教学方法、共同培养符合社会所需的高技能人才尤其是国际化技能型人才、强化学生就业竞争力提供有益借鉴。近十年来，伴随我国对外开放领域日益扩大和教育改革持续深入，高职院校中外合作办学发展十分迅速，办学规模逐步扩大，办学层次逐渐提高，办学模式日趋多样化。总体而言，我国高职院校中外合作办学的发展趋势是健康、有序、平稳的，现已形成一批较高品质、有一定专业特色、社会认可度较高的中外合作办学机构或项目。但在发展过程中也存在中方办学自主权、外方教学质量监管、中方国际化师资队伍建设、办学质量体系认证等问题亟待解决。 　　（二）广西北部湾经济区对接东盟“10+1”人才需求 　　2008年2月，国家正式批