地方医学院校临床医学专业学风状况调查和分析.docVIP

地方医学院校临床医学专业学风状况调查和分析 　　摘要：笔者对所在学校临床医学班级的学风建设进行调查，分析得出当前学校的学风状况在良性发展大势下暗藏着隐忧，提出加强班级学风建设的措施，使大学生从被动学习转变为主动学习。 　　关键词：临床医学专业 调查 学风建设 　　 　　部分学生受社会、学校、家庭等因素的影响，在校学习期间专业思想不牢固，出现学习状况不理想，学习动力不足；个别学生甚至有厌学情绪。为找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，调动大家的学习积极性、主动性，逐渐形成良好学风，笔者近期在部分临床医学班级开展了学风建设调查。从调查结果看，当前学校的学风状况在良性发展的大势下暗藏着隐忧。 　　1 调查内容分析 　　1.1 对学风状况的总体评价 　　对当前自己所在学校的学风状况，32.9%的学生认为较好，52.6%的同学认为学风“一般”，认为“较差”和“很差”的学生所占比例分别为11.8%和2.6%。大家认为学风问题主要原因是：缺乏学习动力，浮躁不踏实，为考试而学。很多学生存在厌学情绪，不能正确认识和对待所学专业，在“专业满意度”调查中，42%的同学认为临床医学专业“一般，前途渺茫”。 　　在谈及“如何加强优良学风”时，82.9%的同学认为要加强自身素质，63.2%的同学认为要提供优雅的学习环境，40.8%的同学认为加强师资队伍建设。一方面，学生对学风建设比较关注，对学