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城乡结合部教育资源现状和优化配置对策 　　【摘要】城乡结合部的教育资源配置问题是制约城乡教育均衡发展的最大障碍，能否优化配置城乡结合部学校的教育资源，对一个区域内教育均衡发展有很大的影响。城乡结合部教育资源配置存在的主要问题突出表现为四个不均衡：教育投入不均衡；教师资源配置不均衡；学生资源不均衡；生师比例不均衡。优化配置教育资源，从政府层面要建设有效的政府投入机制；从学校层面要加强校本教研，提升办学水平；从学生生源层面要严格执行划片招生；从教师层面要改善教师的工作和生活条件，提高他们的业务素质。 　　【关键词】城乡结合部；教师资源；优化配置 　　【中图分类号】G434【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2011）02-0010-02 　　 　　1 教育资源与教育资源配置的含义 　　教育资源是人类社会资源之一。教育资源是指蕴涵了特定的教育信息，能创造出一定教育价值的各类资源的总称，包含人力资源、资金资源、技术资源等等，是一种高度稀缺的公共资源，其配置状况直接关系到经济社会的全面发展。 　　教育资源配置就是把整个教育资源视为一种稀缺资源，按照一定的运作规则，将教育资源的经营、管理、收益等权利，以制度的形式明确赋予教育主体――学校以及各类教育培训机构。既然教育资源是稀缺资源，那么人们就必须做出选择，也就是如何更好地配置教育资源，发展教育事业，提供教育服务产品