单亲家庭儿童心理缺憾分析和德育教育策略.docVIP

单亲家庭儿童心理缺憾分析和德育教育策略 　　摘要：单亲儿童教育问题是一个普遍的教育问题，如果进行有效的教育是亟待解决的问题，本文通过教育管理过程中遇到案例，进行了剖析，期求能找出有效的教育方法，让更多的类似学生受益。 　　关键词：单亲儿童；心理剖析；策略研究 　　小榕和小珍是我这个学期带的四（4）班的两个女孩子，从小在单亲家庭里长大，一个跟着母亲生活；另一个跟着父亲，但父亲对她不闻不问，一直都是奶奶照顾。俩人在学习上欠主动，成绩不理想。听之前的班主任介绍，这两个孩子有偷窃的嫌疑，班级多次出现东西被偷，一些学生怀疑与她俩有关，但没有确凿的证据。这个学期开学不久的一天下午放学后，俩人借故在学校写作业，逗留在教室里。晚上八点左右，她们偷偷溜进了老师的办公室...... 　　第二天早上，二年级和六年级办公室里炸开了锅。老师们诧异地发现，自己平时拿来换穿的鞋子东歪西倒地躺在教室门前，抽屉里的笔啊，零食啊，雨伞啊，没收上来还没来得及叫家长来领取的手机啊，上课用的“小蜜蜂”扩音器啊，艺术老师保管的口红、腮红等不翼而飞，整个办公室被翻得面目全非。一切不言而喻――?k公室遭了窃！毫无疑问，除了本校学生外，谁也不可能拿这些东西。一查监控，果不其然，正是我班的小榕和小珍。听到消息后，我感到非常震惊，立刻找她俩谈话。经过多次交流及引导，她们承认偷了办公室的物品并归还了大部分，还承认了之前在教室的