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双创背景下高职人才培养质量监控和改进实施对策 　　摘要：在“大众创业，万众创新”的时代背景下，如何提升人才培养质量，是高职院校内涵建设的关键因素。本文以数据平台为人才培养质量的监控工具，分析了某高职院校在专业建设、学生发展、师资队伍建设、社会服务等方面的问题，并针对这些问题，提出了合理化措施。 　　关键词：双创；高职院校；人才培养质量；监控；内涵建设 　　中图分类号：G719.21 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）10-0005-03 　　“大众创业，万众创新”是党的十八大对创新创业人才做出的重要部署，深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。高职院校作为我国职业教育的主战场，承载着培育高端技术技能人才的历史使命。但由于多种因素，目前高职院校对学生的创新、创业能力培养明显不够，通过大量数据分析，发现高职毕业生在企业的创新意识普遍不高，学生在校期间或毕业后创业率偏低，创业项目科技含量低，创新程度较弱等现象[1-2]。在国办发[2015]36号文件中很好地解释了上述现象产生的原因：教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性、实效性不强。本文是在“大众创业，万众创新”背景下，利用数据平台作为人才培养质量监控工具，针对目前高职院校专业设置、师资建设、学生工作、社会服务等方面出现的问题[3-6]，制定合理、常态化的解决措施。 　　一、建立专业预警机制，做好专业规划顶层设计 　　组织学院五系主任、专业带头人和教务处、校企处形成一个专业预警分析团队，定期对专业建设情况、出现的问题、发展前景做出判断，并制定科学合理的解决措施。通过教育部云数据分析：学院专业设置一直顺应现代企业需求和招生规模两个主要因素，但是受到国际局势和国内供需关系的交互作用和复杂化的影响，很多专业已经失去了竞争力，且发展前景充满未知和不乐观因素，例如：金属制品加工技术、冶金设备应用与维护、材料成型与控制技术、检测技术及应用、生产过程自动化技术。 　　但?木鸵蛋旆蠢∈?据来看：材料成型与控制技术、检测技术及应用两个专业的就业率和月收入情况位于学院前茅，甚至天津靠前。但这些专业受到了冶金行业低迷期的冲击导致招生数量一直呈现短板，从而限制了专业的发展。个人对学院重点建设专业和新增专业提出几点看法。学院重点建设专业和新增专业建议如下： 　　（一）应当重点打造的专业：智能控制技术专业 　　全国有5所院校开设，仅有无锡职业技术学院一所示范类院校，其他四所院校分别是：山东商业职业技术学院、福建水利电力职业技术学院、三明职业技术学院、新疆科技职业技术学院。天津及华北地区没有一所高职院校开设此专业，2016年全国计划招生130人，实际录取113人，实际报到106人，所以，可以考虑加大人力和财力投入，未来几年将该专业做到国内一流。 　　（二）应当适度打造的专业：工业机器人技术 　　2016年，全国有71所院校开设“工业机器人技术”专业，计划招生2991人，实际录取2194人，实际报到1982人，全国实际报到率仅为66.3%，报到率明显偏低。2016年全国第一届毕业生63人，就业率90.32%。北京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、成都航空职业技术学院、天津机电职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津交通职业学院等国家示范校和骨干校均由开设本专业。该专业的竞争非常激烈，行业发展也非常迅猛，当行业需求稳定后，该专业可能出现人员过剩现象。 　　（三）未来前景看好专业 　　可能的前提下，可以考虑申报的新专业： 　　1.汽车定损与评估专业。可以考虑设在经济管理系（烟台汽车工程职业学院、四川汽车职业技术学院），全国开设院校24所，2016年计划招生1316人，实际录取1098人，实际报道1005人，华北地区开设院校较少，今后有很大的人才需求。 　　2.新能源应用技术专业。属于材料与能源大类，2016年计划招生2467人，实际录取2871人，实际报道2424人，报到率高达到98.3%。全国开设该专业的院校47所，天津仅有中德应用技术大学、海运职院、现代职院三所院校开设，该专业是国家《中国制造2025》重点发展领域。 　　3.医疗器械制造与维护专业。全国开设13所院校，规模仅1958名学生，2016年计划招生992人，实际录取886人，实际报道800人，报到率达到90.3%，就业率高达97.59%。 　　二、建立基于学生发展过程的大数据分析系统，逐步实现反馈、预警与改进三级联动机制 　　根据美国“格林尼尔咨询搭档模型”和人工智能数据应用，可以考虑以下方案：基于学生发展过程的大数据分析系统包括学