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教学原则和发展智力 　　[摘 要]教学原则是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制定的教学工作必须遵循的基本要求。教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。它既指教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则贯穿于教学活动的整个过程,对教学中的各项活动起着指导和制约的作用。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。本文对于如何确立正确的教学原则,并根据教学原则激发学生求知欲,提高学生的智力和整体素质做出了初步探索。 　　[关键词]教学原则 直观性原则 启发性原则 智力发展 　　[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1009-5489(2009)12-0049-01 　　 　　教学原则是教学工作应遵循的基本原理。教学论上所探究和论述的教学原则,是千百年中教学经验的总结。它们对于传授和学习知识、形成技能都有积极的作用。过去对已有的一些教学原则的解释和应用,往往只偏于知识的传授和学习方面,而比较忽略了发展智力的任务,或者说没有回答如何解决传投知识和发展智力相统一的问题。我认为对某些教学原则的解释与应用应该是破知识惟一论,立知识统一观。即教学不仅是向学生传授知识,而且要培养学生的能力和发展智力;教学主要是“教学生如何学”,授予学生学习主动权,教给学生独立学习和思考的能力。正如叶圣