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浅谈如何在数学教学中培养创新和实践能力 　　【摘 要】 新课程标准提出数学教学要关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，为学生的数学学习提供生动活泼主动求知的材料与环境，培养学生的创新意识和实践能力，以及学习和应用数学的兴趣和信心。作为一个教育工作者，应如何培养学生的创新和实践能力呢？下面谈谈本人在担任中学数学教学过程中的一些体会。 　　【关键词】 创新；实践能力；素质教育；课堂教学 　　【中图分类号】G63.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01 　　在我国的素质教育中，创新和实践能力的培养己成为课堂教学的重点。如何培养学生创新和实践能力已为中小学教育的一个重要课题，它不仅是整个素质教育的基石，也是素质教育的归宿，我们必须高度重视，把培养学生创新和实践能力放到学科教学中去[1]。 　　一、在数学教学中培养学生的创新和实践能力是非常必要的。 　　俗话说“数学是人类思维的体操”。一个人的创新意识往往通过思维能力体现出来，然后再加以实践。中学生的抽象逻辑思维已基本属于理论型，他们能够用理论来指导，分析综合有关事实材料，从而不断扩大自己的知识领域。数学教师在平时的教学中充分发挥主导作用，进一步加强学生知识形成过程的教学。要充分重视数学基础知识和基本技能的教学，在教给学生数学知识的同时，重视动手操作和揭示获取知识的教学过程，以加