民办和公办初中毕业生在农村公办高中学习适应性比较研究.docVIP

民办和公办初中毕业生在农村公办高中学习适应性比较研究 　　摘 要 学习适应性：学习适应性又称学习适应能力，它是指克服种种不利的客观条件和消极的主观态度，取得较好学习效果的一种倾向。我们研究的学习适应性，主要因素包括：学习态度、学习方法、学习习惯和自我管控能力等对学习的影响。本文采用周步成等主修的AAT量表随机施测，获得221份有效问卷，以此进行相关分析，发现： 民办与公办初中毕业生在农村公办高中学习适应性差异较大，随着学段的不同，两类毕业生的学习适应性有着较明显的变化，通过研究，希望能寻找到有效的指导措施和解决办法。 　　关键词 民办 公办初中毕业高中生 学习适应性 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　1问题提出 　　笔者所在学校是一所农村高中，从2013年9月始，民办初中毕业生进入我校学习的学生近三分之一，这些学生是未能进入市县名校而进入我校的，在民办初中毕业生中属于后进生，在我校属于入学尖子生，但随着高中一学期的学习，成绩下降厉害。我们分析原因，主要是民办初中的教育与管理与公办高中存在较大的差异，学生形成的学习习惯、学习方法，自我约束能力等，不能很好、及?r的适应公办高中的学习生活，可能里面还有更深层次的学习目标、学习动机、甚至人生观、价值观形成过程中造成的心理封闭等诸多原因。总之，这种学习不适应性有多方面成因，需要我们去研究。 　　2研究方法 　　2