专业外语-济南大学政法学院.DOCVIP

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  • 2018-11-26 发布于天津
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专业外语-济南大学政法学院

授 课 计 划 2015 — 2016学年第二学期 学 院:政法学院 课程名称:专业英语 课程编码课程类别:专业任选课 计划学时/实际学时:48 /48(理论:48 实验:0 ) 学 分:3.0 授课时间:周一第7,8节{第1-17周} 周三第7,8节{第2-16周|双周} 周一第5,6节{第1-17周} 周三第5,6节{第2-16周|双周} 授课地点:10J502;10J203;10J412 教 学 班:政行1301;思政1301-02 授课教师: 苏宝俊 填报日期: 2016年2月 27日 专业外语(政治学)课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 (一)课程内容简介 《专业外语》(政治学)是为政治学与行政学专业所开设的一门专业任选课,第6学期开课,共48学时,3学分。本课程着重培养学生熟练运用英语进行专业方面的讨论与交流能力,并在拓展专业词汇与语汇的基础上从根本上提高学生阅读、翻译政治学方面的文献和资料的基本方法与能力。与此同时,本课程也涉及一些实务写作的基本格式与技巧,以便帮助学生克服在求职及进一步深造过程中有可能面临的一些具体问题。本课程与公共外语相衔接,循序渐进地提高学生专业英语交流、写作与翻译能力等综合应用能力。 (二)课程目标和教学目的 (1)提高学生的口语能力,使其能够应用外语进行最基本的专业交流与研讨。 (2)培养学生的阅读能力。阅读部分的教学首先帮助学生了解东西方思维模式、表达方式、篇章结构的差异及不同特点,在此基础上向学生传授具体的阅读方法与技巧。 (3)培养学生的翻译能力。鉴于学生英语基础相对较弱的现实,翻译部分主要讲授英译汉方面的有关问题。通过具体的翻译练习,使学生了解最基本的翻译知识与技巧,培养学生一定的翻译能力。 (4)培养学生专业英语写作能力。写作部分的教学首先培养学生的英语思维能力与习惯,在此基础上帮助学生了解并掌握实务写作的基本技能与技巧。 二、课程要求及教学活动项目 (一)课程要求 本课程要求学生必须在课前预习,内容包括词汇和基本的篇章结构;学生在课后必须复习,内容包括翻译和写摘要;上课以讨论为主,要求学生积极参与,并把课堂参与程度作为平时成绩的重要考核内容 (二)教学活动项目及学时分配 本课程共48课时,全部用于课堂教学。 三、成绩考核 本课程成绩考核采取考试的方式,采用百分制,其中平时成绩占20%,期末成绩占80%。 (一)平时成绩:主要包括课堂讨论参与程度、课前预习和课后复习情况和出勤。 (二)期末考试成绩:闭卷、笔试。 (三)最终成绩组成说明:平时成绩20%+期末成绩80% 四、教材及参考资料 (一)教材: 张华编:《政治学专业英语教程》,北京大学出版社2001年版。 (二)主要参考资料 1、丛日云:《西方政治文化传统》,吉林出版集团有限公司2007年版。 2、[美]列奥?施特劳斯等著:《政治哲学史》,河北人民出版社1998年版。 3、[美]乔治?霍兰?萨拜因著:《政治学说史》,商务印书馆1986年版。 五、教师联系方式及答疑要求 教师联系电话邮箱: HYPERLINK mailto:sss_subj@ sss_subj@ 课程网址: HYPERLINK /G2S/2252.cc /G2S/2252.cc 六、课程教学计划安排及策略 第1周 学时:2 授课内容:第一章:《君主论》(XXI) 目的要求:了解《君主论》的写作背景,掌握文中基本的专业词汇、论文基本观点和一定的翻译技巧。 授课方式:教师主讲,学生讨论 其它说明:作业Excise 5,6,7.. 第2周 学时:4 授课内容:第一章:《君主论》(XXII);第二章《乌托邦》 目的要求:掌握文中基本的专业词汇、论文基本观点和一定的翻译技巧。 授课方式:教师主讲,学生讨论 其它说明:第二章作业Excise 5,6 第3周 学时:2 授课内容:第三章《利维坦》(一) 目的要求:了解《利维坦》的写作背景,掌握文中基本的专业词汇、论文基本观点和一定的翻译技巧。 授课方式:教师主讲,学生讨论 其它说明:作业Excise5,6. 第4周 学时:4 授课内容:第三章《利维坦》(二);第四章《政府论》(一) 目的要求:了解《政府论》的作者、写作背景和主要观点,掌握文中基本的专业词汇、论文基本观点和一定的翻译技巧。 授课方式:教师主讲,学生讨论 其它说明:作业Excise7 第5周 学时:2 授课内容:第四章《政府论》(二) 目的要求:掌握文中基本的专业词汇、论文基本观点和翻译技巧。 授课方式:教师主讲,学生讨论 其它说明:作业:用

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