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艺术设计类专业教学模式探讨和改革 　　内容摘要：在毕业设计阶段，很多学生不能安心做毕业设计，为找工作奔波或变得迷茫与懒散，因而毕业设计的质量大打折扣。文章从多年带毕业设计班的教学经历出发，探讨毕业设计环节的教学和管理问题，并针对一些相关问题进行了大量调研和分析，期望对毕业设计环节教学质量的提高和教学管理的规范提供一定的帮助。 　　关 键 词：毕业设计 教学质量 教学管理 改革 　　 　　随着国家高校学生的逐年扩招，我国的本科教育已从以前的精英教育逐步发展成为大众教育。高校人数的增多，必然带来另一个社会问题，就是每一年有更多的大学毕业生要面对就业困难的问题，即便是国家“211工程”的学校，很多学生也担心毕业后的工作不能落实。 　　大多高校的老师都知道，大学一、二年级的学生比较好管理，到了三、四年级就不好管了，特别是进入毕业班的学生更不好管，尤其是在毕业设计阶段，很多学生早已不安心做毕业设计，而是忙着为找工作奔波了；有的学生面对即将走向社会的事实，一时难以接受，变得迷茫和懒散，不知道每天该做什么，因而毕业设计的质量也大打折扣。 　　很多用人单位不愿意接纳应届的毕业生，认为他们没有工作经验，眼高手低，从而更导致了应届毕业生的就业恐慌和不能安心学习的不良心态，同时，也给学校管理方面带来了一定难度，例如，规定的毕业设计任务不能按时完成，或完成质量不高，在要求返校的时间不能及时返校。据了解，在很多高校三四个月的有效毕业设计阶段，相当一部分同学的毕业设计其实是只花了最多一个月的时间赶出来的。 　　如何进一步提高教学质量，如何进一步搞好教学管理是每一个高校管理阶层思考的问题，通过近几年带毕业设计班的教学体验，笔者一直在思考毕业设计环节的教学和管理问题，并申报了“艺术设计类专业毕业设计环节教学质量监控体系研究”这一教学研究项目课题。为此，笔者也针对毕业设计环节存在的现实问题进行了大量调研和分析，期望对毕业设计环节教学质量的提高和教学管理的规范提供一定的帮助。 　　目前，很多高校都把毕业实习的时间安排在毕业设计之前。通过社会实习，积累一定的实践经验再来做毕业设计，这种教学安排固然没有错，但是随着大学生就业压力的增大，很多同学在毕业设计阶段为找工作所困而不能安心做设计，一些用人单位也对应届毕业生的求职采取拒绝的态度，更加重了学生就业的压力。笔者在想：为什么毕业设计环节一定要千篇一律、墨守成规地沿用老习惯，先安排毕业实习，后进行毕业设计呢？能不能进行一下改革，来一个先毕业设计，后毕业实习？针对这样的想法，笔者对“把毕业设计时间提前到毕业实习之前安排是否合适”这个问题向很多高校艺术类专业已经毕业了的学生或即将毕业的学生进行了问卷调查（300份），调查的结果是，有32%的人选择“很好”， 47%的人选择“可以尝试”，只有21%的人选择“不可以”，可以看出，绝大多数的人是支持毕业设计提前进行的。 　　通过调研得出的数据和自己的认识与体会，笔者认为毕业设计提到毕业实习之前进行是有一定好处的。毕业设计时间的提前，可使学生专心做毕业设计，因离毕业时间还有一段距离，不用过于慌张找工作，好的毕业设计作品还能为找工作增添砝码。毕业设计完成后，学生可以一心一意找实习单位和工作单位，通过管理文件规定，要求指导老师对每一个学生的实习情况都要彻底了解并给予具体指导，帮助他们尽快转换学生角色适应工作岗位，得到用人单位的信任，完成从学生走向社会的过渡适应期。学生实习完后，在规定的时间内回校进行毕业设计答辩和离校前的准备工作，从而顺利走向社会服务于社会。 　　毕业设计安排提前，但多长时间为好呢？在毕业设计的时间给定方面，笔者对8周、12周、 16周、18周四个时间段同样进行了问卷调查，结果有41%的问卷选择毕业设计为12周，选择8周、16周、18周三个时间段的分别为17%、20%、23%。通过这个调查说明：大多数同学认为，如果抓紧时间，在12周的时间里是可以充分完成毕业设计任务的，有些学生之所以拖了很长时间，不是因为他们时间不够，而是因为时间多不着急，等到快要到时间了，才开始慌了，因而做出的质量也不会高。所以，笔者认为在毕业设计的时间给定方面，12周的时间是完全够了，如果加上毕业设计展览、毕业文件的整理、论文撰写及答辩等，再有2-3周的时间是绰绰有余了。 　　在毕业设计的具体时间安排方面，笔者认为可以考虑在第7、第8学期两个时间段进行，在第7学期安排8-10周的时间，在第8学期安排4-6周的时间。比如在第7学期的第一、第二周安排为资料的收集和初步草图设计阶段，第三、四周为设计方案和草图定稿阶段，第五至第八周为毕业设计的制作阶段。因为有一个寒假，同学们可以在寒假继续完成毕业设计制作任务，第8学期开学第一、二周学生可以对毕业设计进行最后的调整和完善，第三、四周就