飞来横祸――迁飞性害虫发生和防治视频公开课研究和实践.docVIP

飞来横祸――迁飞性害虫发生和防治视频公开课研究和实践 　　摘要：视频公开课建设已成为进入21世纪以来，高等教育改革和发展的一个新领域。“农业昆虫学”作为高等农业院校植物保护专业的五门主干课程之一，具有很强的实践性。选择其中部分内容，形成了“飞来横祸――迁飞性害虫发生规律与防治技术”视频公开课，完全符合以高校学生为服务主体，同时可以面向社会公众开放的要求。本论文基于这一选题，从提高认识，掌握要义；认识自我，抓住机遇；把好“五关”，保证质量；齐心协力，精诚合作；知错改错，奔向未来五个方面，阐述了该课程的建设体会。 　　关键词：农业昆虫学；迁飞性害虫；视频公开课 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0211-03 　　为贯彻落实胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要，2010年，教育部启动了视频公开课建设计划，计划在“十二五”期间建设1000门视频公开课（朱志伟，2013）。实际上早在进入21世纪初，哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等西方著名高校纷纷在网络上播出视频公开课，在中国观众中产生了很大的影响，也极大地推进了大学教育向着更加深入、广泛的方向发展。在网络化时代，视频公开课的出现和发展意味着高等教育已经超出了狭隘的大学校园，走向了广大的社会受众。“飞来横祸――迁飞性害虫发生规律与防治技术”视频公开课是以植物保护专业五门主干课程之一的“农业昆虫学”为基础而构思的。主要讲述农业生产中历史性、灾害性的重大农业害虫的发生危害特点和综合防治技术，不仅具有很重要的实践意义，而且具有很强的科学性和趣味性。不仅有助于学生生动形象地掌握这些害虫综合治理的基本理论与基本实践技能，还有广泛的社会推荐价值。迄今为止，尚未见到国内外有关这一选题的研究和建设成果。鉴于此，积极开展这一选题的研究和建设是很有必要的，也是非常及时的。现将我们的研究和建设体会略谈如下，供同行参考。 　　一、提高认识，掌握要义 　　何谓视频公开课？如何认识视频公开课？这是我们在进行“飞来横祸――迁飞性害虫发生与防治”视频公开课研究与实践前首先要解决的一个问题。为了使大家真正理解拍摄视频公开课的意义，掌握拍摄视频公开课的目的及其在本科教学和社会服务方面的作用，我们先后组织课程组全体任课教师和相关工作人员在查阅资料，掌握国内外视频公开课研究和实践历史、发展动态、发展前景的基础上，通过讨论，统一和提高大家对视频公开课的认识。实际上，自进入21世纪以来，麻省理工学院、哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等多所世界顶级学府开设视频公开课以来，至今已有几千门课程在网上发布，内容涵盖众多领域（董榕等，2012）。其自由开放的教育方式，幽默的语言，严谨的逻辑，充分体现了开放、共享的教育理念。近几年来，国内许多机构开始进行国外视频公开课的翻译工作，使得视频公开课引起很多人的关注。目前，国内已有五批386门国家级视频公开课通过网络平台，提供给学习者免费使用。其中已上网的视频公开课绝大部分都是名家讲授，推进了具有中国特色的视频公开课的建设和传播。 　　二、认识自我，抓住机遇 　　“飞来横祸――迁飞性害虫发生规律与防治技术”视频公开课是以植物保护专业五门主干课程之一的“农业昆虫学”中具有迁飞习性的害虫为教学素材。“农业昆虫学”是西北农林科技大学1934年创建时最早设立的课程之一，至今已有80余年的教学历史。第一任课程负责人为国际著名昆虫学家、蝶神周尧教授。在80余年的教学活动中，先后有公式英教授、汪世泽教授、刘绍友教授、袁锋教授等国内知名老一辈昆虫学家担任本课程的主讲教师，不仅积累了丰富的教学经验，而且积淀了大量的教学素材。近年来，随现代化教育技术的发展和新型人才培养目标的变化，课程组全体教师勇于探索，不断进取，在汲取老一辈教学经验的基础上，紧密结合国内外学科发展的最新动态，不断改进教学内容和教学方法，先后组织编写了面向21世纪课程教材、全国高等农林院校“十一五”规划教材、2005年全国高等农业院校优秀教材《农业昆虫学（非植保专业用）》（袁锋主编，中国农业出版社）、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、全国高等农林院校“十一五”规划教材《农业昆虫学（植保专业用 北方本）》（仵均祥主编，中国农业出版社）、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、全国高等农林院校“十一五”规划教材配套教材《农业昆虫学实验实习指导（北方本）》（仵均祥主编，中国农业出版社）。实施完成的“以教材建设为龙头，全面提高农业昆虫学教学质量”、“重基础、强能力、双语化的植保专业农业昆虫学课程教学研究与实践”、“基于实践能力和创新思维培养的农业昆虫学课程教学探索与实践”等项目分别于2005、2008、2012年获得西北农林科技大学校级教学成果二等奖。