防城港市气象科普创新体系构建现状和措施.docVIP

防城港市气象科普创新体系构建现状和措施 　　摘要 中国气象科普创新体系的发展随着新中国的成立而向前推进，科学的气象科普创新体系能够帮助民众了解气象科学常识和最新成果，从而增强民众的防灾意识。本文结合国内外研究进展，以防城港市气象科普创新体系为例，从气象科普创新体系构建现状出发，通过满意度调查，了解民众对气象科普的评价，并提出防城港市气象科普创新体系构建的措施，为防城港市气象科普创新体系构建提供一定的助力与保障。 　　关键词 气象科普；创新体系；广西防城港 　　中图分类号 P49 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2018）02-0217-01 　　气象科普在政治、经济、生活等多方面对国家和民众影响较大，气象事业对我国经济等多方面的发展有着推动作用。气象科普创新体系构建能够帮助民众了解气象科学常识和最新成果、增强防灾意识、提升应对气候变化的能力，尽可能地将气象灾害可能造成的伤害降到最低。气象科普创新体系重点在于改变以科普者为中心的被动科普理念，转换为以参与者为中心，提倡被科普对象参与到科普中并成为科普的一部分，感受气象科学精神。 　　1 国内外研究进展 　　从国外气象网站的高点击率可以看出，国外气象科普创新方面一直遥遥领先。在气象科普体系中，各气象组织都具有重要的作用，如气象会的作用在于让民众了解气象知识。美国气象会在科普创新上提倡进行相关的公共教育和研究，从而推进基层民众对气象科学常识的了解和对气象事业的支持。同时，政府负责气象灾害等气候变化重要领域的气象科普工作，并?Υ酥贫?了相关的计划。加拿大气象科普创新体系构建成功的前提是重视对民众的气候宣传。 　　国内气象科普的理念与国外发达国家相比仍存在较大差距，目前我国在气象科普存在的主要问题是“点上尚可、面上薄弱、未创成体系”。“点上”是指国家级和行业级气象科普教育基地，我国已建成逾100个；“面上”是指气象科普创新体系，我国对此体系的科普理念还有待提高，仍未达到期望的水平，没有和气象宣传、气象建设等形成合力[1]。相对于国外先进的气象科普，中国气象科普具有独特的气象科普创新体系，包括框架研究、理论图谱、操作线路图等，是气象科普创新内涵的凝练和外延。我国不断加强点上和面上气象科普创新体系的研究，但仍不能满足社会经济发展和人民日益增长的需求。 　　2 防城港市气象科普创新体系构建现状 　　胡锦涛总书记曾提出，“普及科学技术，提高全民科学素质，是激励科技创新、建设创新性国家的内在要求”[2]。这体现了科学普及的重要性，气象科普创新体系构建的重点是推进气象科普。 　　防城港市气象局非常重视气象科普工作，下辖的市气象学会作为全市气象科普的主力单位，自1995年成立以来经常开展气象科普工作和青少年科技活动工作，每年预算约2万元。近年来，科普工作利用各种契机开展多种形式的气象科普宣传活动，每年防城港市气象局利用“3.23”世界气象日、“5.12”防灾减灾日、防城港市科技活动周、防灾减灾宣传志愿者中国行、十月科普大行动等重大活动开展一定规模的科普活动。防城港市气象局还积极开展气象防灾减灾科普活动，平均每年向社会开放气象台站逾6次、召开科普报告会3场次，每月均组织科普志愿者到学校或社区乡镇工矿企业开展科普宣传，通过上课、发资料、发卡片、拉横幅、挂展板和有奖问答的方式向群众介绍气象科普知识。参加科普工作的技术人员大多是从事专业技术人员，有较好的工作基础和科普宣讲经验，有时还邀请区内外气象专家前往开展学术讲座或科普报告。防城港市气象局以常态化、形式多样、内容丰富的科普宣传不断增强人们对气象灾害的认识，提升市民防灾减灾的意识和能力。同时做好气象现代化建设以及台风、强降水、寒潮等极端灾害性天气的监测预警和服务工作。 　　鉴于科普成绩突出，2011年起防城港市科协授予了防城港市气象局“防城港市科普教育基地”称号，2015年被中国气象局、中国气象学会命名为“全国气象科普教育基地”，被评为“广西壮族自治区科普教育基地”称号，市气象学会也连续多年被评为“自治区气象学会”“市科协先进集体”。 　　3 气象科普创新体系构建满意度调查 　　为了了解公众对气象服务满意度和对气象科普的评价，改进和提升气象服务能力，进一步提高气象服务的便捷性、及时性和实用性提供参考依据，2016年广西壮族自治区气象局应急与减灾处下发了22号文件《自治区气象局应急与减灾处关于切实提高广西公众气象服务满意度的通知》，采用计算机辅助电话访问方法，对全区14个地市18岁以上城乡常住居民进行为期1个月的调查，调查内容主要包括公众气象服务满意度、气象风险预警服务的现状与需求、气象知识科学普及度3个方面，参照国家统计局进行的气象服务评价项目的计算方法，对结果进行整合分析。由表1可知，2016年广西民众对气象服务总