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试论网络环境下高职图书馆读者需求和导读 　　摘 要:新世纪是网络和信息高速发展的世纪,网络环境下大学生对知识和信息的需求也必然高涨,大学图书馆因其独特的性质和地位,在大学中发挥着重要的作用.为了使馆藏资源充分发挥其效益,为使网络资源得到利用,这就要求大学图书馆了解当前大学生的阅读需求、做优学生的导读工作,引导读者走进信息的海洋,为高校教书育人做出应有的贡献。 　　关键词:高职院校 网络环境 图书馆 阅读需求 读者导读 　　 　　目前很多高校特别是高职高专学院的图书馆都把工作的重点放在馆藏、设施和信息资源建设上.对读者导读工作重视不够, 随着网络化、信息化的高速发展,随着计算机迅速的普及。我国的图书馆已逐步的从传统型图书馆向数字化、网络化图书馆方向转变。在现今的网络环境下,在信息爆炸的时代.为了使高职图书馆在学院中发挥出应有的重要作用,读者导读工作依然是重点. 　　1.网络环境下高职院校图书馆加强读者导读的必要性 　　1.1、网络环境下导读工作是图书馆新形势下深化读者服务的需要 　　无论传统型图书馆工作,还是网络型图书馆工作都离不开永恒的话题读者服务工作。我高职院校图书馆近几年来都建立了电子阅览室并拥有大量信息资源的电子文献馆藏资源。电子图书、电子期刊、专业数据库、光盘数据库、多媒体视频、电子报纸、电子会议纪要、考试模拟题库、特色资源等等。要提升图书馆的整体服务水平,必然离不开电子文献的读者导读工作。因此,加强馆藏电子文献导读工作体现了新形势下图书馆深化读者服务的需要。 　　1.2、网络信息的无序性迫切要求高质量的导读服务 　　新世纪是信息爆炸时代,网络上有着海量的信息,有着大量的无序信息。面对繁多的网上信息,大多数读者常感到无所适从,这时,他们最需要的就是“网络导航员”,能对网上的信息给予正确的评估和选择,系统介绍网络搜索工具,介绍优秀网站,有重点地、系统地推介网络上和馆藏的电子图书、电子期刊等各种电子文献。可以说网络工具、网络信息、馆藏信息推介是当今读者最为需要的最基本的导读工作。 　　1.3、高职生对网络和馆藏电子信息资源利用率低 　　随着网络化的发展和图书馆电子文献大量增加,其信息资源越来越广泛越来越重要。而如今大多数高职生对网络和图书馆电子文献类型、服务功能不了解。加之网络知识贫乏,信息利用能力不强,专业知识缺乏等原因,使他们在寻求信息服务的过程中,对自身信息需求的表达出现随意性、不完整性和盲目性。或者说没有利用现代网络信息资源的意识和习惯。大多数学生到图书馆电子阅览室上机或在宿舍使用计算机除了有时用于学习计算机本身知识外,大多是上网聊天、听音乐、看电影等。只有少部分认为学无止境的学生,才有目的地检索收集一些资料来充实自己。 　　2.网络环境下高职学生阅读需求分析 　　要搞好对学生的优质导读服务,首先要了解当前高职大学生的阅读需求.由于社会的变革,新的就业形势的压力,在网络信息大发展下,当前高职学生的阅读需求,主要有以下几个方面. 　　2.1阅读需求更加广泛更加求新。 　　新世纪是高科技和信息高速发展的世纪,网络环境下大学生对知识和信息的需求也必然高涨,大学生无论是对专业知识的扩充,还是文化视野的拓展或是求心绪的调剂与排遣都随着网络的发展、信息的发展而扩展。近年来随着经济的发展,新兴行业、新兴产业也得到了蓬勃的发展。一些新知道、新观点,新理论不断出现。它们必将成为大学生重点关注的焦点。加之网络环境下可以比较容易第一时间获得新知识,了解新领域。他们可以借助网络及时把握所研究课题在国内外的进展情况、发展趋势、研究成果等. 　　2.2多媒体信息阅读需求越来越大. 　　多媒体技术是指能将图、文、声、像等多种形态的信息用计算机来进行综合处理的技术。可加速和方便各种信息之间的交流。随着计算机技术、信息技术和微电子技术的迅速发展,人们要求冲破现有技术的限制,建立一种更广泛、更深入、更统一的交流方式,不是以单一的图或文的表现,而是以视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官的并用来满足人们对一些未知事物的自然交流。多媒体技术就是这样一种非常直观、自然、方便的表现方式。从而获得了越来越多的读者需求。无论是网络或是图书馆本身的馆藏电子文献,多媒体信息其访问阅读率是越来越高。 　　2.3提高应用能力的阅读是高职院校生的重点 　　培养应用型人才是高职高专院校的发展方向.目前各高职都在强调实践性教学的重要性,都在加大实践性教学的力度,突显出了当前高职对于学生应用能力培养的重视程度.事实上,从某种意义上讲,能力比知识更重要,尤其是当前社会工作的需求和就业条件的限定.目前高职的大学生已经感觉到能力培养对自己未来发展的重要性,于是越来越多的高职大学生在校学习期间希望能够通过应用类图书、多媒体信息的学习间接地增加自己的实践