钢琴演奏者人文素养乐感和演奏技巧之探微.docVIP

钢琴演奏者人文素养乐感和演奏技巧之探微 　　【摘 要】随着钢琴演奏进入新世纪后渐趋活跃，社会基于钢琴演奏者的关注与日俱增，人们对于演奏者的要求也逐渐提高。而作为钢琴演奏这一艺术展示过程而言，其需要演奏者兼具演奏乐感、演奏技巧及人文素养，在三者的有机融汇中全面把握钢琴演奏的技巧及情感要点。本文从钢琴演奏者演奏过程中人文素养、乐感及演奏技巧的作用功能分析入手，对钢琴演奏者人文素养、乐感及演奏技巧的培养路径进行探究。 　　【关键词】钢琴演奏；人文素养；乐感；演奏技巧；途径 　　中图分类号：J624.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）02-0092-02 　　钢琴演奏是钢琴作品与钢琴演奏者借助钢琴这一中介，实现演奏内容、演奏情感上的交流，并使听众产生审美感知的一个过程。在此过程中，需要钢琴演奏者人文素养、演奏乐感及演奏技巧的融合贯通，从而使钢琴演奏可以跳出基本的乐律范式框架，增强钢琴演奏的艺术感染力。 　　一、钢琴演奏者演奏过程中人文素养、乐感及演奏技巧的重要性及功能 　　（一）钢琴演奏者演奏过程中人文素养的作用 　　钢琴演奏从本质上看，属于艺术上的二次加工或是二度创作。经由钢琴演奏这一过程，能够在对钢琴演奏作品的旋律性及艺术性加以感知的同时，对钢琴演奏者的人文素养情况加以审视及体会。而钢琴演奏者人文素养中的乐理知识、人生经验、价值观念、艺术审美等多个方面会最终反衬到钢琴演奏过程中，给予听众及观众一个立体全面的演奏认知。 　　（二）钢琴演奏者演奏过程中乐感的功能及作用 　　钢琴演奏是基于钢琴作品，借助钢琴来转换及表达音乐内容，在此过程中既需要依靠乐感，同时又促进乐感的形成及生发。从钢琴演奏本体上分析，乐感就是钢琴演奏者对钢琴作品及钢琴艺术的一种较为直观的认知体现，是钢琴演奏者宣泄内心情感的主通道，其重要性不言而喻[1]。在钢琴演奏者对乐感加以熟稔的同时，可以在乐感的引导下，更加熟练灵活地运用其基本的音乐知识，调集演奏者的情感反应及灵感，使钢琴演奏者能够将钢琴作品的结构范式、音符、音律、钢琴谱等基本要素加以统一整合，给予钢琴演奏者充足的情绪表达空间，增强钢琴演奏艺术的感染力。 　　（三）钢琴演奏者演奏过程中演奏技巧发挥的艺术作用 　　钢琴演奏者在进行钢琴作品演奏时，演奏技巧一方面是诠释钢琴演奏作品的必备要件，另一方面又是衡量及区分钢琴演奏者演奏水准的一个重要指标[2]。钢琴演奏技巧是表达钢琴音乐作品的艺术手段之一，通过演奏者演奏手法及演奏特色的参与，能够给予听众及观众一种强烈的情感共鸣。西方浪漫主义前期出现的钢琴炫技派，如李斯特等钢琴家，善于运用连奏、半连音、跳音及装饰音，在演绎钢琴作品时，情感充沛有张力，集中体现出了钢琴演奏技巧的艺术作用及功效。 　　二、钢琴演奏者演奏过程中人文素养、乐感及演奏技巧的具体运用 　　（一）钢琴演奏者人文素养、乐感及演奏技巧的基本运用 　　钢琴演奏者人文素养作为一种无形品质，是钢琴演奏者的个体魅力所在，也是钢琴演奏者传情达意的辅助艺术之一。钢琴演奏者人文素养的运用，糅合到钢琴演奏的过程中，彰显于钢琴演奏氛围及效果上，是融合了钢琴演奏者先天艺术天赋及后天努力的一种显现，不仅在钢琴演奏中“有迹可循”，在后续的钢琴演奏学习中也不可或缺。 　　钢琴演奏者在乐感的调集及运用上主要是通过钢琴演奏者综合运用其听觉、视觉、触觉等功能，来对钢琴演奏的乐感进行培养及应用。借助于钢琴演奏者的视觉，可以对钢琴演奏曲谱的调式、段落、起承转合等加以熟悉及了解，构建其钢琴演奏的基本框架，使钢琴演奏的音乐乐感能够找到适宜的依附载体[3]。而在钢琴演奏曲谱的旋律、曲式、结构、线条、节奏等诸多方面的分析研究上，需要以钢琴演奏者的听觉功能为依托，在对钢琴音乐作品的段落及各段落的衔接层次加以把握后，最后使钢琴音乐作品的乐感运用更加清晰精准，赋予钢琴演奏者独居魅力和韵味的演奏风格。在钢琴演奏的曲目及整体感知上，钢琴演奏者的触觉功能会得到有效调动，从而使钢琴音乐作品能够在流畅细腻中展示出其情感层次跌宕有序的乐感层次。 　　在钢琴演奏者演奏过程中演奏技巧的运用上，往往会由演奏者的关键演奏技能生发延伸出去，形成一种富于个人魅力的演奏技巧及演奏风格。在运用钢琴演奏技巧时，钢琴演奏者应在手指的使用、手臂的力度操控、手腕的灵活驾驭等方面进行钻研及观摩，然后通过钢琴上的颤音、双音及装饰音的插花式及即兴式运用，展示出钢琴演奏者丰富多变的演奏技巧。需要注意的一点是，在钢琴演奏过程中，演奏技巧的运用不能脱离钢琴演奏的乐谱而单独存在，应将演奏的技巧与演奏乐谱加以结合，明确钢琴演奏乐谱的音乐主题后，再创作性地通过节奏的间隔，节拍的衔接等，给出钢琴演奏者自身的诠释及表达。 　　（二）个性化演奏，钢琴演奏艺术魅力