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2．结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇？请分析诗歌结尾的内涵。(5分) 可贵。这花本来没什么稀罕，只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗相思怀念的主题。 (二)龟虽寿 曹　操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 3．下列对本诗的鉴赏不正确的一项是(　　)(4分) A．这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观积极进取的精神。 B．“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”是全诗的核心，要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。 C．“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”“壮心不已”都是后人常用以励志之语。 D．“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。 B 4．赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。(6分) 这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但仍有志干一番事业，有一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。 (三)赠从弟(其二) 刘　桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 5．三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么不同？(5分) ? ? ? 6．本诗表达了作者怎样的情感？(5分) ? 本诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)　 第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。(意近即可)　 (四)梁甫行 曹　植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 7．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？(4分) ? ? 8．本诗表达了作者的什么情感？(6分) ? 本诗全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。　 柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。　 (五)浣溪沙 晏　殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 9．词人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一组优美的画面。(3分) 10．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？(7分) 　　　 夕阳 落花 归雁 抒发了作者伤春惜时的感情。　 (六)采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。　　无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 11．这首词的诗眼是 这一短语。(2分) 西湖好 12．赏析“惊起沙禽掠岸飞”一句。(4分) ? ? ? 13．用生动的语言描绘“绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随”的图景。(4分) ? 　绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。(意思对即可) 以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖之幽静。 (七)相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。　　中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 14．“相见欢”是这篇作品的________。(2分) 15．对作品赏析不恰当的一项是(　　)(4分) A．“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。 B．“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。 C．“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。 D．“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。 词牌名 B 16．画线句蕴含着丰富的思想感情，请加以赏析。(4分) 示例：“中原乱”表达了作者国破家亡的伤痛之情；“簪缨散”表达了作者对当权者不抗金的愤慨；“几时收”表达了作者对恢复中原的期盼。 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 专题复习8　 古诗词赏析 (一)庭中有奇树 《古诗十九首