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现代人物传记之解题技巧和模拟演练 　　一、解题技巧 　　和文言文考人物传记一样，现代文阅读也考人物传记。在实用类文本阅读中，人物传记是一种常考文本。如何解答人物传记的设题呢？通过研究历年来高考中此类题的设题以及破解之道，我们得出以下解题技巧，供大家参考。 　　一是通读全文，总观总览。要了解全文的内容，就必须先阅读全文，站在一个高度通览全文，把握总体内容，才能高屋建瓴、高瞻远瞩。传记写了什么，写了哪个人，写了其何种事迹、作为、言谈等等一切的一切，都要通读而全面理解。没有这种全面理解，很多具体问题是无法作答的。因此，必须先通读全文，这是答题的前提条件。 　　二是了解传主的事迹、思想和作者对之的评价等。人物传记，顾名思义是给人物作传的，是要记写这个人物的。人物的音容笑貌、言谈举止，以及思想观点都必须了解，否则，无法答题。此外，有时还得了解作者对人物的评价观点等。 　　三是紧抓常规的命题点。设题人最喜欢在哪些方面或地方来设计问题呢？如果平时注意总结的话，就可以发现其设题点常常在以下一些地方：标题、关键字词句、人物的经历或遭遇、人物的思想精神、品评人物以及作者的观点或评价等等。这些都是常设题点，我们循着这些方面去寻找破解之道，是行之有效的。 　　四是理清文章的表现手法。如欲扬先抑或欲抑先扬法，对比衬托法，比喻、夸张、拟人、排比等各种修辞法等等。 　　五是简洁语言，通顺作答。如果对问题理解了，答题时尽量用简洁的语言回答最好，不要啰里啰唆，抓住关键答，答要点最佳。必要时还可以分点回答，不要笼在一起答，以免造成答题混淆，阅卷者难以辨认等弊端。 　　以上技巧仅供参考，不必奉为圭臬。条条大路通罗马，技巧、方法是多种多样的，大家也完全可以自我摸索，找到最适合自己的解题方法是最好不过的了。 　　二、模拟演练 　　（一）阅读下文，回答文后问题。 　　繁花瘦，怎禁秋 　　高 杨 　　比起她悲惨的后半生，我宁愿回顾她凄凉的前半生。可是掐指一算，可怜的她来到人世也只有38年，不足一位长寿者的半生。虽然她红透了中国20世纪三四十年代的天空，又能如何？依然是无奈地离去，扔下了两个儿子和永远无法疏解的恨。 　　说起来，周璇（1920-1957）是出身名门的，往上追溯竟是苏东坡的后人，父亲是大学教授。可是，幸福的生活只持续到她3岁，3岁时她被抽大烟的舅舅拐卖，从此再未见过家人，直到死，她还抓着别人的手断断续续地说：“我命苦，一生没见过亲生父母……” 　　被辗转过继两家后，周璇由姓苏改了姓张、姓王，最终在北京东路一家周姓人家落了户，叫周小红。因为生活艰苦，10岁的周小红被继父卖到了妓院，幸好养母搭救，才免掉了更为苦难的一生。 　　12岁时，明月歌舞团的琴师章锦文偶然去周璇养母帮佣的家里做客，见一位小姑娘正站在留声机旁唱歌，歌声淳朴清脆，眉眼清秀可爱。他回去便向当时明月歌舞团的团长——素有中国流行音乐教父之称的黎锦晖推荐。黎初次见到的周璇，实在是个可怜的小女孩儿，形容枯瘦，连普通话也不会说，怯生生的，一张嘴满口的宁波上海话，问得多了甚至拖起了哭腔。虽说周璇脸形很好，眉眼很精致，但毕竟是个小女孩儿，看不出有什么过人之处。试试吧，黎锦晖收下了仅12岁的周璇，从此改变了这个本名叫苏璞的女孩子的命运。 　　周璇很刻苦，那些跟她同台演出过的师友们都记得，她努力学习普通话，琴房没人的时候，自己偷偷练琴、练唱。她一上台，那双并不大的眼睛便晶莹光亮，充满了灵气。特别是她那副金嗓子，本身便已是天成，稍加调教马上绽放出更为夺人的光彩。 　　周璇红了。14岁时，她便在上海歌星评选活动中，仅位居于老牌歌星白虹之后名列第二。白先勇回忆那时的上海，上至达官贵人，下至贩夫走卒，人人嘴里哼唱的都是周璇的歌。那首《五月的风》，传遍了黄浦江畔，那歌声实在令人陶醉。 　　如何说得清周璇之于当时上海的意义呢？拿片酬来说吧，周璇的片酬是以黄金来计的。每部片子里，唱一首插曲便是二两黄金，而有人计算过，周璇的电影，每部至少有五首歌要唱。那么不计片酬，光是演唱电影插曲，便有至少十两黄金。再说片酬，每年光是旧片的版税，周璇能收到两千万旧币，一部新片的片酬最少也要两千块大洋，比同时代的女明星，要高出数倍。 　　似乎美丽的女子往往少谋略，但周璇是个特例。1941年，《上海日报》评选电影皇后，周璇当然是不二人选。但谁都没有想到，面对这巨大的荣誉，周璇表现出超凡的气量。她发表启事说：“见某报主办之1941年电影皇后选举揭晓广告内，附列贱名，璇性情淡泊，不尚荣利……对于影后名称，绝难接受，并祈勿将影后二字，涉及贱名……”由此可见周璇的低调和大气。她不做影后，影后便无人敢当，这顶桂冠从此封存。 　　周璇开智早，恋爱自然也早。她的三段恋情，都给香港和上海的小报记者创造了巨大的创作机会，而她