湘西州中小学课余体育竞赛现状和对策研究.docVIP

湘西州中小学课余体育竞赛现状和对策研究 　　摘 要：湘西州市湘西自治县吉首市，这是一个少数民族的聚居地。受到各种因素的影响，该地区的教育条件和全国一些发达的地区相比，还存在着一定的弱势。特别是在课余体育竞赛的开展方面还稍显不足，从而使得中小学的体育活动非常的单调，学生的体育锻炼积极性并不高，不利于学生体质的良好培育。在这样的情况下，探讨湘西州中小学课余体育竞赛的现状，并积极地寻找相应的对策，具有现实的意义。 　　关键词：湘西州 中小学 课余体育竞赛 现状 对策 　　中图分类号：G807.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（b）-0056-02 　　1 研究对象的背景及概况 　　为了更好地探讨湘西州中小学课余体育竞赛的现状，并积极地寻找解决的对策，本文主要以湘西州的中小学生的课余体育竞赛作为具体的研究对象。近年来，伴随着我国民族教育事业的不断发展及投入力度的加大，一些民族地区的学校体育事业也获得了非常大的进步。受到民族地区地域的边缘性以及经济生活上为薄弱的影响，加上民族性格的差异以及文化背景的多元化的因素，使得整个民族地区的体育教育大环境，呈现出课余体育处在比较落后的状态的现象。在这样的情况下，容易使得学生的体育运动积极性并不高，不利于他们的身体素质和综合体能素质的有效提升。为了更好的研究，湘西州中小学课余体育竞赛的现状，本文主要选取了湘西州的中小学12所作为具体的研究对象，这些学校，既包含有中学，也包含有小学所分布的地区，既有市级的学校，也有县级和乡镇一级的学校。 　　2 湘西州中小学课余体育竞赛现状 　　2.1 早操和课间操的开展现状 　　早操和课间操是课余体育运动的重要组成部分，根据相关的调查，可以发现在小学当中能够开展早操活动的学校，占据了85%，是一个比较大的比例，但是在中学当中只占据了17%，特别是在高中当中能够坚持开展两操的学校屈指可数。在浪潮的组织形式上，大部分都是采用全上集中进行的方式，能够以班级作为单位，开展组织的形式比较少。参与两操锻炼的学生大多数都是住校生，具体的内容则是广播体操和跑步，很少有涉及到其他的体育锻炼内容。根据具体的现场调查发现，学校统一组织的课间操都是按照半军事化的要求来进行具体组织的，从而使得课间操缺乏相应的生机和活力。大部分学生在课间操完成之后都会立即回到教室，很少有学生继续从事其他的体育锻炼，从而导致学生大脑疲劳的消除作用呈现出来的是事倍功半的效果。 　　2.2 班级体育锻炼的开展状况 　　班级体育锻炼者的剩余班级作为单位开展锻炼的一种组织形式，在班级体育活动开展的过程当中，可以促进体育教学质量的有效提升，很好地完成课外的体育作业，促进学生的课外文化生活非常丰富。在湘西州的中小学当中开展班级体育锻炼的情况并不理想。根据相关的调查，可以发现，在中学，每周都会有1.5次的班级体育锻炼，每次的时间是一个学时。从时间的长度来看，这么时间是比较短的，但是可喜的是，在中学当中这个时间能够得到比较有效的坚持。但是在小学当中，能够自主开展班级体育锻炼的学校并不多，大多数的班级体育锻炼，变成了集中开上课或者班会的形式。其实有部分学校能够开展班级体育锻炼，那么其中的体育内容也会较多地受到教师的限制，导致学生在体育锻炼方面的自主性没有得到有效的提升。 　　在对学生的调查当中可以发现，绝大部分的学生对于体育课的喜欢程度是比较高的，对于班级体育锻炼也是有着比较高的期待的，他们认为班级体育锻炼的项目比较多样化，同时在组织形式上也比较灵活，因此受到学生的欢迎，这对于学生的个性发展以及体育兴趣和习惯的培育来说是非常有效的。但是从体育锻炼的时间上来说，无论是小学还是初中，他们的班级体育锻炼时间是远远低于国家教育部所颁布的要求中小学生每天有一个小时的体育锻炼时间的相关通知要求的。出现这种现象的原因是多样化的，首先一个原因是初中的学生大多数都是走读学生，特别是在少数民族聚集的地方，村民的居住形式都是大分散小聚居的形式。学生离学校比较远，在上学和回家都需要有一定的时间，因此这些时间因素也会制约班级体育锻炼的开展。其次，有的教师认为班级体育锻炼是存在着一定的危险性和不可控制性，因此为了学生的安全他们会相对禁止这些班级体育锻炼的开展即使允许这些活动的开展对于具体的内容和形式也做出了比较大的要求。 　　2.3 课余运动训练的情况 　　对湘西州中小学课余各类运动队的类型以及受训的情况进行调查，可以发现，运动队的主要类型一般都是比较传统的一些运动队，例如：田径队和各类传统的球赛队伍。造成这种情况出现的原因，一方面是受到各县市每年都会举行中小学生田径体育运动会的影响，有的学校为了取得好的名次，就会组队进行训练。在这些体育运动当中篮球队是比较多的，其主要原因在于各校之间的篮球比赛比